察覺(jué)到大家的沒(méi)眼光，李老師不自覺(jué)地挺直了腰桿，連頭都抬高了不少，他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的院長(zhǎng)，這件事，就交給我吧。”

另一邊。

清北大學(xué)。

趙客剛剛幫陳教授整理完資料，看了一眼手表的時(shí)間，道：“老師，資料整理完了，比我們預(yù)料中快了四十分鐘，現(xiàn)在就可以出發(fā)了！”

陳教授從一堆資料中抬頭，他摘下眼鏡，感慨道：“看樣子，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有小天他們的幫助，是完成不了了，走吧，去見(jiàn)小天跟小寒！”

說(shuō)話間。

陳教授的目光，落在趙客的身上，他道：“對(duì)了，我們?nèi)ビ變簣@訪問(wèn)的事，你沒(méi)告訴校方的人真實(shí)原因吧？”

趙客搖頭：“老師，我并沒(méi)有跟幼兒園的人提起這件事，只是說(shuō)過(guò)去參觀而已?！?

“好。”陳教授點(diǎn)點(diǎn)頭，嘆息道：“我也想，這件事還是暫時(shí)不告訴別人比較好，否則，其他學(xué)校的老骨頭們，打聽(tīng)到小天跟小寒的數(shù)學(xué)天賦后，又要跟我們搶人了?！?

提起這件事。

陳教授不得不苦笑起來(lái)。

他從沒(méi)想過(guò)，自己竟然有一天，會(huì)怕其他學(xué)校的教授們，跟他爭(zhēng)搶幾個(gè)上幼兒園的小朋友。

提起這個(gè)，陳教授也是更加感慨。

原本他是打算，直接讓孩子們進(jìn)入清北大學(xué)的少年班走個(gè)流程，到時(shí)候直接拿大學(xué)畢業(yè)證。

畢竟，不論是小天還是小寒，他們的數(shù)學(xué)天賦，也絕對(duì)有資格能拿到這張畢業(yè)證。

只是可惜。

沈教授并沒(méi)有答應(yīng)。

反而是讓小天他們從幼兒園開(kāi)始念起。

以陳教授的眼光來(lái)看。