她的心中，卻基本已經(jīng)有了一個(gè)完整的信息鏈。

她猜測(cè)的沒(méi)有錯(cuò)。

當(dāng)年跟母親一起做項(xiàng)目的師哥，就是她的師傅！

她的心跳變得快了許多，仿佛答案馬上呼之欲出了，她激動(dòng)詢(xún)問(wèn)有關(guān)這位解教授的其他事。

只是可惜，在場(chǎng)的研究人員，當(dāng)年都是跟著顧教授做研究的，對(duì)于這位半路插進(jìn)來(lái)的成員解教授，他們了解并不多。

一小時(shí)后。

了解完信息的蔣翩枝離開(kāi)了。

留下研究所內(nèi)的一群長(zhǎng)輩們，大眼瞪小眼。

“你們有沒(méi)有覺(jué)得，翩枝好像對(duì)那個(gè)解教授的事，格外感興趣？”

“翩枝對(duì)誰(shuí)感興趣，我沒(méi)興趣知道，不過(guò)，剛才，我倒是沒(méi)注意，你們有沒(méi)有覺(jué)得，翩枝這個(gè)名字，有點(diǎn)耳熟？”

這句話(huà)一出。

一群科研大佬們，陷入了沉思。

這個(gè)名字。

確實(shí)有點(diǎn)耳熟。

好像，在哪聽(tīng)到過(guò)似的。

沉默中，有人開(kāi)口了：“前段時(shí)間，研究出基因藥的那位沈教授，貌似就叫翩枝吧?！?

提到沈教授這個(gè)稱(chēng)呼。

這群老一輩的研究人員，表情都變得恭敬下來(lái)。