她的心中,卻基本已經(jīng)有了一個(gè)完整的信息鏈。
她猜測(cè)的沒(méi)有錯(cuò)。
當(dāng)年跟母親一起做項(xiàng)目的師哥,就是她的師傅!
她的心跳變得快了許多,仿佛答案馬上呼之欲出了,她激動(dòng)詢(xún)問(wèn)有關(guān)這位解教授的其他事。
只是可惜,在場(chǎng)的研究人員,當(dāng)年都是跟著顧教授做研究的,對(duì)于這位半路插進(jìn)來(lái)的成員解教授,他們了解并不多。
一小時(shí)后。
了解完信息的蔣翩枝離開(kāi)了。
留下研究所內(nèi)的一群長(zhǎng)輩們,大眼瞪小眼。
“你們有沒(méi)有覺(jué)得,翩枝好像對(duì)那個(gè)解教授的事,格外感興趣?”
“翩枝對(duì)誰(shuí)感興趣,我沒(méi)興趣知道,不過(guò),剛才,我倒是沒(méi)注意,你們有沒(méi)有覺(jué)得,翩枝這個(gè)名字,有點(diǎn)耳熟?”
這句話(huà)一出。
一群科研大佬們,陷入了沉思。
這個(gè)名字。
確實(shí)有點(diǎn)耳熟。
好像,在哪聽(tīng)到過(guò)似的。
沉默中,有人開(kāi)口了:“前段時(shí)間,研究出基因藥的那位沈教授,貌似就叫翩枝吧?!?
提到沈教授這個(gè)稱(chēng)呼。
這群老一輩的研究人員,表情都變得恭敬下來(lái)。