其實技術(shù)員是故意的，他想讓李教授覺得顧海不務(wù)正業(yè)。

顧海明明是來學(xué)計算機(jī)的，卻中途搞了個奇怪又看不出用途的小玩意兒，李教授還天天夸顧海上進(jìn)，他倒要看看，等李教授發(fā)現(xiàn)顧海不務(wù)正業(yè)后，還會不會把顧海當(dāng)寶貝看待！

技術(shù)員一開口，顧海就看穿了他的意圖，微笑道：“沒關(guān)系，就算你不說，我自己也會告訴李教授?！?

李教授迫不及待催促：“小顧啊，趕緊的吧，我現(xiàn)在更好奇了！”

于是顧海一邊帶路去實驗室，一邊說道：“李教授，您還記得我托你找的最新款電池嗎？”

“當(dāng)然記得，上個星期不是給你了嗎？”李教授跟在顧海身邊接話。

顧海點(diǎn)點(diǎn)頭：“我用最新款電池，搭配導(dǎo)電技術(shù)，做了個防身的小武器......”

實驗室里，李教授拿著顧海給他的手電筒，有些懵，翻來覆去看了看。

技術(shù)員見狀，暗自得意，然后大義凜然站出來指責(zé)顧海：“顧海同志，李教授允許你來我們科技院學(xué)習(xí)，你卻用寶貴的時間做這些沒用的東西，實在愧對李教授對你的栽培！”

在場其他人中，有兩個認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

但李教授卻很相信顧海，開口問：“小顧，你說這是防身武器？”

顧海沒理會技術(shù)員，對李教授說道：“沒錯，李教授，您如果不信的話，可以找個人試試，只要對方接觸到手電前端，您再按下開關(guān)，就能瞬間擊倒一個成年人。”

說完，顧海真誠看向技術(shù)員。

李教授隨著顧海的目光朝技術(shù)員看過去，下意識舉起手電，躍躍欲試。