小鈴鐺被噎了一下。

確實，她學(xué)油畫太久了，造詣不淺，很多油畫上的習(xí)慣都是根深蒂固了，很難改變。

盡管有在注意，但時常還是會不小心表露出來。

這就被那幾個盯著的同學(xué)給發(fā)現(xiàn)了，扯出來嘲笑。

她剛想回應(yīng)，羅老師走進來，眾人立刻散開。

羅老敏銳的察覺到氣氛有些奇怪，問道：“剛剛你們幾個聚在一起做什么呢？”

那幾個人立刻撒謊，“老師，我們是關(guān)心新同學(xué)呢。”

羅老師看向小鈴鐺，語氣還是有一絲疑惑，“是嗎？”

小鈴鐺本來想告訴羅爺爺剛剛的事，但是看見羅爺爺滿頭白發(fā)，明明退休了，但因為熱愛教學(xué)，還是返聘回校繼續(xù)教學(xué)。

實在犯不上因為這點小事操心。

她咽回去了，露出燦爛笑容：“是呀，羅老師，我們快上課吧！”

羅老不再懷疑，繼續(xù)上課。

她重新看向自己的畫紙，眉頭不禁輕輕皺起。她的確是油畫天才，但對于國畫——這才是她想征服的高峰。

本來只是興趣學(xué)學(xué)，現(xiàn)在倒是激起了她的勝負(fù)心和挑戰(zhàn)欲。

她清楚地記得，第一次看到羅老畫范畫時，那心靈的震撼，那幅畫不僅僅是技術(shù)上的成就，更是靈魂與情感的流露。

和油畫鮮明的情感張力不同，國畫的細(xì)水流長同樣迷人。

隨著時間推移，小鈴鐺不斷地修正自己的筆觸，從一開始的稚嫩到日漸的成熟。

她的國畫作品逐漸有了靈魂。

但好景不長，校園里開始流傳著她和羅老師舉止親密的不實之詞。

老教授平時嚴(yán)厲，卻對小鈴鐺格外照顧，這成了流蜚語傳播的導(dǎo)火索。

還有人大不慚的說：“羅教授早年喪妻，晚年喪女，都沒個親人后輩，她和羅教授還能有什么關(guān)系？”