我十分震驚，連忙問他：“小二，這是誰教你的？”

“嘿嘿?！标愋《俸僖恍?，說：“大哥，你之前是不是把我的羅盤給拿走了？后來有一次我和媽媽去買菜，我看到有個(gè)老爺爺在買羅盤，還有一些奇怪的書籍，我強(qiáng)扭著媽媽給我買回來，我自己學(xué)的?！?

我聽著陳小二的回答，表明很平靜，內(nèi)心早已驚濤駭浪。

智力不全的人，竟然能夠自學(xué)成才。

我到底要不要教他風(fēng)水術(shù)？

他絕對是個(gè)風(fēng)水天才，但他智力不全，在爾虞我詐、勾心斗角的江湖中，根本無法生存。

短暫沉思了片刻，我還是打消了這個(gè)念頭。

得想個(gè)辦法分散他的注意力，年后送他去學(xué)習(xí)畫畫。

我說：“小二，你這不行，完全是亂涂亂畫。你讓你媽媽給你買的那些書，都是假的，你喜歡畫畫嗎？”

“不喜歡！”陳小二搖頭道：“大哥，我就喜歡那些什么風(fēng)水奇怪的書，我一學(xué)就會，而且過目不忘，我覺得很有意思?！?

陳小二和正常人不同，思維也不同，我用這樣的方式引導(dǎo)他，肯定起不到作用。只能暫時(shí)將此時(shí)放一放，打算等我的事情結(jié)束了，然后親自帶他。

我把給他準(zhǔn)備的紅包拿了出來，他拿著紅包就要出門，說要去買鞭炮，炸小區(qū)的風(fēng)水魚。

我以為他是小孩子性格鬧著玩，沒成想，陳小二說小區(qū)的風(fēng)水魚炸了，小區(qū)的風(fēng)水會更好。

我走到窗戶一看，再次震驚不已......