沈小寒猶豫了一下,他在大腦中搜索,他以前剛剛接觸數(shù)學(xué)的時候,確實看過基本速算的書。
不過,那些速算書上教的技巧,還不如他直接心算來的快。
但這應(yīng)該也算是自學(xué)過了吧?
于是,小寒誠實地點了點頭:“算是吧?!?
趙知夏吐出一口氣,喃喃自語:“怪不得能算這么快,原來是學(xué)習(xí)了速算呀......”
調(diào)整心情。
趙知夏開始將公式從加減法,調(diào)整到了乘除法。
讓趙知夏更加郁悶的事情發(fā)生了。
一開始,她給小寒出的題目,都是十以內(nèi)的乘除法。
只要背過九九乘法表的小朋友,基本都能答對,也沒什么出奇的。
可到了后面。
趙知夏已經(jīng)將公式,提升到了兩位數(shù)的乘除法,她甚至還準(zhǔn)備好了筆跟紙,打算讓小寒在紙張上演算。
結(jié)果。
跟之前一樣,她筆下的公式剛剛寫完,沈小寒再次將正確答案脫口而出了。
趙知夏停頓了一下,默默在內(nèi)心里將公式的答案計算出來。
答案,跟沈小寒剛剛脫口而出的數(shù)字,一模一樣!
也就是說,連她都沒辦法脫口而出的乘除公式,沈小寒竟然只是掃完題目的瞬間,就將答案得出了!
這一刻。
趙知夏開始察覺,事情似乎不是她想象的那樣了。
一個三四歲剛剛上幼兒園的小朋友,數(shù)學(xué)方面的計算速度,比她這個成年人還快。