沈小寒猶豫了一下，他在大腦中搜索，他以前剛剛接觸數(shù)學(xué)的時候，確實看過基本速算的書。

不過，那些速算書上教的技巧，還不如他直接心算來的快。

但這應(yīng)該也算是自學(xué)過了吧？

于是，小寒誠實地點了點頭：“算是吧?！?

趙知夏吐出一口氣，喃喃自語：“怪不得能算這么快，原來是學(xué)習(xí)了速算呀......”

調(diào)整心情。

趙知夏開始將公式從加減法，調(diào)整到了乘除法。

讓趙知夏更加郁悶的事情發(fā)生了。

一開始，她給小寒出的題目，都是十以內(nèi)的乘除法。

只要背過九九乘法表的小朋友，基本都能答對，也沒什么出奇的。

可到了后面。

趙知夏已經(jīng)將公式，提升到了兩位數(shù)的乘除法，她甚至還準(zhǔn)備好了筆跟紙，打算讓小寒在紙張上演算。

結(jié)果。

跟之前一樣，她筆下的公式剛剛寫完，沈小寒再次將正確答案脫口而出了。

趙知夏停頓了一下，默默在內(nèi)心里將公式的答案計算出來。

答案，跟沈小寒剛剛脫口而出的數(shù)字，一模一樣！

也就是說，連她都沒辦法脫口而出的乘除公式，沈小寒竟然只是掃完題目的瞬間，就將答案得出了！

這一刻。

趙知夏開始察覺，事情似乎不是她想象的那樣了。

一個三四歲剛剛上幼兒園的小朋友，數(shù)學(xué)方面的計算速度，比她這個成年人還快。