只是很快。

他們的表情也跟著凝固了。

這讓其余在外層，看不到紙上到底寫(xiě)了什么的老師好奇了：“你們一個(gè)個(gè)都怎么了？哈哈哈，難不成這兩個(gè)孩子，還真能寫(xiě)出過(guò)程不成？”

話音一落。

賀小天跟沈小寒已經(jīng)停筆了。

他們同時(shí)抬頭，看向趙知夏，異口同聲：“趙老師，我寫(xiě)好了?！?

兩個(gè)孩子稚嫩的聲音，讓外圍幾名還沒(méi)看到紙上內(nèi)容的老師更加好奇了：“周老師，這孩子寫(xiě)的答案肯定是錯(cuò)的對(duì)不對(duì)？”

“是吧，我也覺(jué)得這孩子寫(xiě)的答案，肯定是錯(cuò)的?！?

“周老師，你怎么不說(shuō)話?。俊?

被包圍在正中心的趙知夏，微笑開(kāi)口：“看樣子，我贏了，各位老師，你們的錢都準(zhǔn)備好了嗎？”

站在趙知夏身邊的周老師，臉色沉重地緩緩開(kāi)口：“我們輸了......”

看到紙上結(jié)果的幾名老師，再次沉默了，沒(méi)人開(kāi)口說(shuō)話。

只有外圍一群什么都沒(méi)看見(jiàn)的老師們，急了：“周老師，你在跟我們開(kāi)玩笑嗎？這連一分鐘都沒(méi)有，你告訴我，我們輸了？你是不是在故意逗我們玩呢？”

“都讓開(kāi)！讓開(kāi)！我要看看這孩子寫(xiě)的答案到底對(duì)不對(duì)！”

幾名不服輸?shù)睦蠋煱欀?，擠進(jìn)人群，目光落在了兩個(gè)孩子筆下的紙張上。

一行準(zhǔn)確無(wú)誤的計(jì)算結(jié)果，出現(xiàn)在他們的視線之中。

答案，跟他們已經(jīng)提前計(jì)算出來(lái)的答案，是完全一致的。

沒(méi)有任何錯(cuò)誤。

看到紙上的內(nèi)容，這幾名擠進(jìn)來(lái)的老師們，眼睛都瞪大了。