就連之前一直叫囂趙知夏作弊的幾名老師，此刻也一個(gè)字都說不出來了。

只是，讓他們一口氣給趙知夏轉(zhuǎn)一年的薪水，他們還是感覺心在滴血。

有人還抱著僥幸的心理，再次開口：“這兩個(gè)孩子，就算能寫出過程又怎么樣，誰知道是不是提前背好的？”

這句話一出。

連周老師等人都有些看不下去了，他們皺起眉：“你說這兩個(gè)孩子寫出來的過程是提前備好的，那你說，你能提前背好整整三頁紙的演算過程么？還分毫不差！朱老師，你別太過分了?！?

“是啊，朱建，你也太過分了，你要是輸不起，就別玩，你還是不是男人？”

被叫做朱建的男青年，身材干癟瘦小，一頭亂糟糟的頭發(fā)，似乎并不經(jīng)常打理，他表情難看地盯著眾人：“我怎么就輸不起了？我只是質(zhì)疑一下，難道也有錯(cuò)？！”

說話間，他目光盯著兩個(gè)孩子：“除非我再給你們兩個(gè)出道題，只要你們能答對，我無話可說！”

賀小天眨眨眼，對此，他并沒有什么意見。

沈小寒的目光卻落在了自己的兒童手表上，剛才已經(jīng)在這里浪費(fèi)了十分鐘的時(shí)間了，他跟陳、王兩位院長說好了，一早就將他們要的資料，給他們。

估計(jì)這會兒。

兩位院長伯伯已經(jīng)在教室門口等著了。

沈小寒皺起眉，盯著那名教朱建的數(shù)學(xué)老師：“可以，不過，在這之前，我們要回一趟教室，陳院長爺爺跟王院長爺爺應(yīng)該已經(jīng)在教室門口等我們了?！?

聽到陳院長跟王院長這兩位的稱呼。

辦公室的一群數(shù)學(xué)老師們先是愣了一下。

旋即反應(yīng)過來，這兩個(gè)孩子口中提到的兩位院長，極有可能是最近借用幼兒園的辦公室辦公的那兩位數(shù)學(xué)大拿。

他們的眼睛瞪大更大了。

這兩個(gè)孩子，還真認(rèn)識那兩位數(shù)學(xué)大佬？！

結(jié)合剛才，親眼看到這兩個(gè)孩子是如何將計(jì)算過程準(zhǔn)確無誤書寫出來的一群人。