這是他第一次破例，在學(xué)生們還考試的時間里，讓兩個孩子離開考場。

這其中，說沒有私心都是假的。

他也很想知道，這兩個孩子，是不是真的能夠幫助這位陳老完成項目。

集訓(xùn)教室門口的走廊內(nèi)。

看到兩個孩子出來，陳教授立刻就喜笑顏開了：“小天小寒，這次恐怕還得麻煩你們一點時間，你們看，這道公式，你們能不能解出來！”

陳教授昨天下午就去小小班的教室，找過兩個孩子。

只是當(dāng)時，小天跟小寒，還有小年已經(jīng)不在小小班了。

不知道情況的陳教授只能無功而返了。

還是今天前不久，他才知道這兩個孩子報名了市里的奧數(shù)比賽，已經(jīng)在集訓(xùn)班魔鬼補習(xí)的事。

得到消息，他就立刻趕過來了。

陳教授拿出一張寫了公式的草稿紙，遞給兩個小朋友。

一旁的楊宏光已經(jīng)伸長了脖子，恨不得將那張草稿紙拿到自己面前好好研究一陣。

視線中。

在楊宏看到稿紙上的內(nèi)容后，他更加沉默了。

因為。

這稿紙上的公式，他發(fā)現(xiàn)，他竟然，看都看不懂......

不過也對。

他要是能看懂，也就不用在這里做訓(xùn)練老師了，可以直接跟著大學(xué)里的數(shù)學(xué)教授們?nèi)プ鲰椖苛恕?

楊宏光沉默中。

小天跟小寒則是一臉淡定。

小寒將那張草稿紙收好，抬頭：“陳爺爺，計算結(jié)果，我們放學(xué)之前就可以給你，等放學(xué)之前，麻煩你來幼小銜接班找我們吧?！?

得到答復(fù)，陳教授提起來的心，已經(jīng)落回了原處。

他笑著點頭：“有你這句話，我就放心了！那我先回去了，等一會，再來找你們！”

任務(wù)完成，陳教授也就迅速回辦公室去處理其他問題了。