江老教的漫不經(jīng)心,"奇怪,我手機(jī)哪兒去了?"
小山君看著爺爺不專心,他又一把握住了爺爺?shù)奶靸r(jià)毛筆,打算當(dāng)刷子似的在紙板上摩擦?xí)r,“好好好,乖孫兒,乖啊,爪子松開,爺爺教你寫字?!?
江老懷里坐著小孫子,他老手握著孫子的小肉爪,“點(diǎn),頓,提一下,哎,對(duì)這樣。”江老的手腕平穩(wěn)且有力,握著小孫子的手教他基本功,“手腕,胳膊不要用力,對(duì),手腕平”
江老教了好一會(huì)兒,板著小孫子的肩膀,“坐直,肩背要正,正氣要從坐姿體態(tài)鍛煉出來?!?
教完這個(gè),又去教另一個(gè)。
到底是差了一歲多,小龍寶的小奶爪很不好控制,外公握著小手教了好幾次。
然后讓兩個(gè)孩子在練字時(shí),江老起身開始四處找手機(jī)了。
小青龍看著外公尋找,快走對(duì)方向時(shí),他突然喊了聲,“外公~”
“哎,外公過去了?!?
江老找手機(jī)又中斷,趕忙過去。
教完小外孫,他又起身了,小龍寶又仰頭看著外公的身子,小山君看了眼,小機(jī)靈開口:“爺爺,孫兒想用你的毛筆寫字,他不掉毛~”
“不不不行?!苯蠂樀枚疾桓移鹕硪崎_那個(gè)位置,就要坐在那里嚴(yán)防死守自己的毛筆。
一個(gè)下午過去了。
江老沒有碰手機(jī)。
江塵御回家時(shí),小家伙拿著那頁毛筆筆畫去找爸爸兌錢。
江塵御一個(gè)字一個(gè)字的看著,兒子寫的優(yōu)秀的,他也會(huì)畫圈起來表揚(yáng),“你爺爺今天下午都在做什么?