江老教的漫不經(jīng)心，"奇怪，我手機(jī)哪兒去了？"

小山君看著爺爺不專心，他又一把握住了爺爺?shù)奶靸r(jià)毛筆，打算當(dāng)刷子似的在紙板上摩擦?xí)r，“好好好，乖孫兒，乖啊，爪子松開，爺爺教你寫字?！?

江老懷里坐著小孫子，他老手握著孫子的小肉爪，“點(diǎn)，頓，提一下，哎，對(duì)這樣。”江老的手腕平穩(wěn)且有力，握著小孫子的手教他基本功，“手腕，胳膊不要用力，對(duì)，手腕平”

江老教了好一會(huì)兒，板著小孫子的肩膀，“坐直，肩背要正，正氣要從坐姿體態(tài)鍛煉出來?！?

教完這個(gè)，又去教另一個(gè)。

到底是差了一歲多，小龍寶的小奶爪很不好控制，外公握著小手教了好幾次。

然后讓兩個(gè)孩子在練字時(shí)，江老起身開始四處找手機(jī)了。

小青龍看著外公尋找，快走對(duì)方向時(shí)，他突然喊了聲，“外公~”

“哎，外公過去了?！?

江老找手機(jī)又中斷，趕忙過去。

教完小外孫，他又起身了，小龍寶又仰頭看著外公的身子，小山君看了眼，小機(jī)靈開口：“爺爺，孫兒想用你的毛筆寫字，他不掉毛~”

“不不不行?！苯蠂樀枚疾桓移鹕硪崎_那個(gè)位置，就要坐在那里嚴(yán)防死守自己的毛筆。

一個(gè)下午過去了。

江老沒有碰手機(jī)。

江塵御回家時(shí)，小家伙拿著那頁毛筆筆畫去找爸爸兌錢。

江塵御一個(gè)字一個(gè)字的看著，兒子寫的優(yōu)秀的，他也會(huì)畫圈起來表揚(yáng)，“你爺爺今天下午都在做什么？