其實(shí)南懷逸和管紹棠一樣,認(rèn)為陳軒百分百不可能說(shuō)到做到,就算給陳軒一個(gè)月、甚至一年都不可能成功。
但他之所以讓管紹棠給陳軒一個(gè)機(jī)會(huì),就是想讓唐秋靈和卓凌風(fēng)認(rèn)清事實(shí),陳老師只是一個(gè)古武廢材,不可能教得好他們。
“我當(dāng)然沒(méi)意見(jiàn)?!?
陳軒一副胸有成竹的姿態(tài)。
“我說(shuō)一天之內(nèi)讓唐秋靈和卓凌風(fēng)進(jìn)入淬體境一二重,就絕不會(huì)超過(guò)第二天。”
“管老師,你覺(jué)得呢?”得到陳軒的保證,南懷逸又看向管紹棠。
“好!”管紹棠想了想答應(yīng)下來(lái),“唐秋靈,卓凌風(fēng),如果陳老師沒(méi)有做到的話,你們兩個(gè)必須選學(xué)院里的其他名師學(xué)習(xí),有沒(méi)有問(wèn)題?”
唐秋靈和卓凌風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,兩人都是毫無(wú)條件的相信陳軒。
“給陳老師一本《學(xué)院基礎(chǔ)淬體訣》?!?
管紹棠對(duì)一班的學(xué)生吩咐道。
苗秀兒正想站出來(lái),呂墨塵卻搶先一步,雙手捧著一本古樸冊(cè)子,畢恭畢敬的給陳軒奉上。
這一幕又看呆了一眾學(xué)生。
司飛翎、景云坤他們都無(wú)法理解,為什么呂墨塵對(duì)陳軒如此尊敬。
陳軒將《學(xué)院基礎(chǔ)淬體訣》接過(guò)來(lái),隨意的翻開(kāi)。
“你們說(shuō)陳老師為什么要做這種不可能做到的事情?”七班學(xué)生里,王動(dòng)開(kāi)口問(wèn)道。
畢竟陳軒的做法實(shí)在太荒謬了。
一個(gè)古武廢材看一看古武功法,就可以讓兩個(gè)新生進(jìn)入淬體境,這要是做得到的話,豈不是說(shuō)學(xué)院設(shè)立三個(gè)年級(jí)、按部就班的教導(dǎo)學(xué)生,成了一個(gè)笑話?
當(dāng)然,現(xiàn)在是大家在看陳軒的笑話。