其實(shí)南懷逸和管紹棠一樣，認(rèn)為陳軒百分百不可能說(shuō)到做到，就算給陳軒一個(gè)月、甚至一年都不可能成功。

但他之所以讓管紹棠給陳軒一個(gè)機(jī)會(huì)，就是想讓唐秋靈和卓凌風(fēng)認(rèn)清事實(shí)，陳老師只是一個(gè)古武廢材，不可能教得好他們。

“我當(dāng)然沒(méi)意見(jiàn)?！?

陳軒一副胸有成竹的姿態(tài)。

“我說(shuō)一天之內(nèi)讓唐秋靈和卓凌風(fēng)進(jìn)入淬體境一二重，就絕不會(huì)超過(guò)第二天。”

“管老師，你覺(jué)得呢？”得到陳軒的保證，南懷逸又看向管紹棠。

“好！”管紹棠想了想答應(yīng)下來(lái)，“唐秋靈，卓凌風(fēng)，如果陳老師沒(méi)有做到的話，你們兩個(gè)必須選學(xué)院里的其他名師學(xué)習(xí)，有沒(méi)有問(wèn)題？”

唐秋靈和卓凌風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人都是毫無(wú)條件的相信陳軒。

“給陳老師一本《學(xué)院基礎(chǔ)淬體訣》?！?

管紹棠對(duì)一班的學(xué)生吩咐道。

苗秀兒正想站出來(lái)，呂墨塵卻搶先一步，雙手捧著一本古樸冊(cè)子，畢恭畢敬的給陳軒奉上。

這一幕又看呆了一眾學(xué)生。

司飛翎、景云坤他們都無(wú)法理解，為什么呂墨塵對(duì)陳軒如此尊敬。

陳軒將《學(xué)院基礎(chǔ)淬體訣》接過(guò)來(lái)，隨意的翻開(kāi)。

“你們說(shuō)陳老師為什么要做這種不可能做到的事情？”七班學(xué)生里，王動(dòng)開(kāi)口問(wèn)道。

畢竟陳軒的做法實(shí)在太荒謬了。

一個(gè)古武廢材看一看古武功法，就可以讓兩個(gè)新生進(jìn)入淬體境，這要是做得到的話，豈不是說(shuō)學(xué)院設(shè)立三個(gè)年級(jí)、按部就班的教導(dǎo)學(xué)生，成了一個(gè)笑話？

當(dāng)然，現(xiàn)在是大家在看陳軒的笑話。