假的吧。

“還有什么方法？”

母親也親自指導(dǎo)過(guò)她，但是見效甚微。

此刻青黎說(shuō)得這么輕松，讓她有些懷疑自己和母親的水平了。

青黎將她白天的畫作拿出來(lái)展開，輕輕點(diǎn)了幾個(gè)位置，“這個(gè)位置用淡化色彩也可以，效果會(huì)有所不同?！?

鄒筱嵐忘了來(lái)的目的，聽聞便想了一下，發(fā)覺(jué)這樣真的可以！

“細(xì)節(jié)是可以雜糅多個(gè)手法的，只要運(yùn)用得當(dāng)，銜接恰到好處，不僅不會(huì)顯得雜亂生硬，還會(huì)提升一個(gè)檔次?！?

這么說(shuō)，是想告訴鄒筱嵐，繪畫中要使用同一種手法，是針對(duì)水平不那么高的畫師，真正的畫師都會(huì)按照需求和進(jìn)度而改變。

比如現(xiàn)在比較有名氣的云舒大師和松鶴大師，他們的畫作中絕對(duì)不僅僅是用了單一或者零星幾種。

他們需要多種手法表達(dá)自己的感情。

青黎的講解不啰嗦，干脆利落，但是句句入骨，一下就能讓鄒筱嵐明白問(wèn)題出在哪里，該如何去解決。

最主要的是，隨著她的話，她內(nèi)心是可以被觸動(dòng)的，并且期待改變之后被自己的畫作觸動(dòng)。

這種感覺(jué)非常奇妙，期待感很強(qiáng)烈。

只不過(guò)這幅畫已經(jīng)修改過(guò)，如果再次修改，恐怕效果會(huì)適得其反，她只能忍耐下，隨后提筆又開始了新的創(chuàng)作。

這一次鄒筱嵐用了這種方法，之前總是會(huì)出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有再出現(xiàn)，不僅很流暢地畫了下來(lái)，且質(zhì)量很高。

比她以往的畫作水平都高！

她獻(xiàn)寶似的拿給青黎看，見她微微頷首，才心滿意足地欣賞一番收起來(lái)。

這算是得到青黎的認(rèn)可了。