穆慕進(jìn)教室后，原本吵吵鬧鬧的教室不說(shuō)瞬間，那也是很快就安靜下來(lái)了。

想偷偷玩手機(jī)的，趕緊把手機(jī)關(guān)機(jī)藏進(jìn)襪子里。

正在抄作業(yè)的……見(jiàn)班長(zhǎng)沒(méi)有看過(guò)來(lái)，就埋頭繼續(xù)抄。

說(shuō)笑話吹牛皮聊八卦的，紛紛給自己的嘴拉上拉鏈。

睡覺(jué)的……

睡覺(jué)的人依然還在睡覺(jué)，桌子上此地?zé)o銀地立著一本語(yǔ)文書(shū)，可笑的是書(shū)還是倒著的。

不知道該說(shuō)他是囂張還是沒(méi)腦子。

穆慕直直朝著那位囂張的同學(xué)走過(guò)去，抓起他的書(shū)，“啪”的一聲拍在了對(duì)方的臉上。

樓朔差點(diǎn)直接跳起來(lái)罵娘：

“哪個(gè)吃了熊心豹子……”

對(duì)上穆慕黑漆漆的視線，樓朔秒慫，暴怒夾雜著怒罵的臺(tái)詞都自動(dòng)轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒：

“……小膽兒的小可愛(ài)，如此堅(jiān)持不懈樂(lè)于助人費(fèi)心竭力地幫我醒瞌睡呀，原來(lái)是我家小穆慕啊?！?

吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱瑢?shí)在沒(méi)眼看。

樓朔和穆慕坐在最后一旁，前面左右的同學(xué)聽(tīng)到他這話接連“噗嗤”“噗嗤”好幾聲。

高中同學(xué)已經(jīng)兩年，大家就算習(xí)慣了樓朔這癲公的行事做派，但每次都還是要被他笑死。

穆慕懶得搭理他，朗聲宣布：“開(kāi)始早讀。”

教室里就響起了朗朗讀書(shū)聲，今天的早讀確實(shí)是語(yǔ)文，有那課文還沒(méi)背會(huì)的，這會(huì)兒拍拍臉蛋子強(qiáng)行醒神，認(rèn)命地開(kāi)始背誦。

樓朔昨晚跟人打游戲熬了夜，這會(huì)兒正犯困，同學(xué)們背書(shū)的聲音都帶了催眠效果一般，聽(tīng)得他更想睡了。

“報(bào)告班長(zhǎng)，申請(qǐng)瞇個(gè)十分鐘行不行？”