當(dāng)時(shí)又是怎么摔的。

他覺(jué)得，這里面，必定有什么不知情的關(guān)聯(lián)。

所以，他也同樣讓人去，一一調(diào)查清楚。

......

翌日一早，尤教授，帶著‘兒子’，親自前往張教授家，探望他。

張教授到他們時(shí)，頗為意外，笑著問(wèn)道：“你怎么會(huì)來(lái)？”

尤教授回應(yīng)道：“我都聽說(shuō)了??！你們?nèi)コ燥堄鲆娏艘馔猓急凰腿メt(yī)院。

這不是趕緊來(lái)看看，你這老東西嗎？人沒(méi)事吧？”

尤教授雖然帶著任務(wù)來(lái)的，但，是真的關(guān)心他。

張教授笑著回復(fù)，“沒(méi)什么事，一切都好。”

“那就好?！?

尤教授接著感慨道：“你說(shuō)你，一把老骨頭了，還碰上這種倒霉事！”

張教授無(wú)奈地嘆了口氣，苦笑道：“可不是嗎？”

在兩人說(shuō)話時(shí)，旁邊的‘兒子’卻盯著電視旁邊的一株綠植看。

仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)綠葉后面，竟然藏匿著一個(gè)，極其微小的竊聽器。

他心中冷笑一聲。

果然不出所料！

‘兒子’......確切的說(shuō)，是易了容的周肆，下意識(shí)看了眼尤教授，悄悄給了個(gè)眼神。

尤教授立刻會(huì)意，隨即對(duì)張教授說(shuō)道：“老張，我下學(xué)期的講座，想做些變動(dòng)，但不知道，這樣合不合適，你幫我拿拿主意唄？方便的話，去書房談?wù)劊俊盿