糾結(jié)了半天,最終才終于開(kāi)口:
“我想要和希爾曼導(dǎo)師合作?!?
希爾曼當(dāng)即同意。
選手各自領(lǐng)了節(jié)目組要求的曲譜,和導(dǎo)師一同去往后臺(tái)彩排。
而現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕被分成了兩部分,同時(shí)播放出后臺(tái)畫(huà)面。
不但觀眾可以實(shí)時(shí)看見(jiàn)后臺(tái)的彩排進(jìn)度,同時(shí)也為節(jié)目的剪輯提供了更多的素材。
希爾曼和選手一進(jìn)入后臺(tái),便立刻開(kāi)始合奏,偶爾停下,經(jīng)過(guò)短暫的討論后再繼續(xù),氣氛和諧,很快便開(kāi)始了第二遍的配合。
而對(duì)比下來(lái),沈思蘇雨晴的彩排卻幾乎沒(méi)有任何交流。
沈思的臉上甚至都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)多的表情。
反倒是蘇雨晴,面對(duì)沈思姿態(tài)謙卑,開(kāi)口時(shí)更是帶著笑意,連動(dòng)作都透著尊敬和小心。
觀眾們不由開(kāi)始竊竊私語(yǔ):
“怎么看著安娜貝爾導(dǎo)師好像不太高興,她是不是不喜歡蘇雨晴呀。”
“蘇雨晴又不是她的組員,有什么好高興的。”
“幫了蘇雨晴自己小組的成員就要輸,安娜貝爾應(yīng)該因?yàn)檫@個(gè)才不高興的吧?”
“可是你們看,人家希爾曼導(dǎo)師就很認(rèn)真,還和選手有說(shuō)有笑的?!?
“這么說(shuō)也是哦……”
“……”
觀眾們議論紛紛。
坐在最前排的姜如玉不由皺起了眉。
她雖然不知道小思為什么對(duì)待蘇雨晴冷淡,但這些人的議論著實(shí)令她不滿。
注意到母親的情緒,蘇子姜開(kāi)口:
“媽,妹妹是什么時(shí)候?qū)W的音樂(lè)?”
姜如玉聞一愣,
“這……我也不太清楚?!?
那天姜如玉知道沈思就是安娜貝爾后,心里全都是驕傲,后面更是高興地為沈思慶祝,期間雖然問(wèn)了一句,但被沈思輕描淡寫(xiě)帶過(guò),之后便沒(méi)再多問(wèn)。
現(xiàn)在想來(lái),依照沈家對(duì)沈思的態(tài)度,沈思根本就沒(méi)有碰到鋼琴的機(jī)會(huì)。
蘇子姜又問(wèn):
“安娜貝爾是在國(guó)外成名,妹妹是什么時(shí)候去的國(guó)外?”
姜如玉再次愣住。
沈思的資料她是看過(guò)的。
從小跟在沈爺爺?shù)纳磉呴L(zhǎng)大,一向不被沈名山夫婦重視,甚至連學(xué)費(fèi)都是沈爺爺給她湊的。
她始終生活在鄉(xiāng)下,從來(lái)沒(méi)有出國(guó)的記錄。
姜如玉聲音越發(fā)遲疑,
“這……我不知道……”
“把妹妹的資料發(fā)我一下?!?
蘇子姜開(kāi)口,姜如玉立刻把資料發(fā)了過(guò)來(lái)。
蘇子姜點(diǎn)開(kāi)。
很快,便鎖定了一個(gè)位置,指給姜如玉:
“這里不對(duì)?!?
“初中三年,妹妹卻只有初一有成績(jī),后面的兩年全部略過(guò)了。”
安娜貝爾是四年前突然爆火。
按照時(shí)間推算,那個(gè)時(shí)候的沈思正應(yīng)該讀初二。
正是資料里,沈思成績(jī)被忽略的時(shí)候。
出國(guó)也就算了,甚至還能讓學(xué)校為她保留成績(jī)。
看來(lái)他的妹妹,遠(yuǎn)沒(méi)有看上去的這么簡(jiǎn)單。
“這么說(shuō),小思初二就出國(guó)了?”
而和蘇子姜的冷靜不同。
姜如玉滿是心疼:
“她那時(shí)候才十幾歲,一個(gè)人就跑了那么遠(yuǎn),這得吃多少苦呀。”
蘇子姜看著熒幕上的沈思,她手指靈活的琴鍵上跳躍,流暢自信,也下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭:
“的確……”
資料里對(duì)沈思初中以前記載得十分詳細(xì)。
在出國(guó)前,沈思是沒(méi)接觸過(guò)任何樂(lè)器的。
而出國(guó)后短短一年的時(shí)間,沈思便從音樂(lè)小白,翻身一躍,逆襲成為全球知名的音樂(lè)家。
她的原創(chuàng)曲子火遍國(guó)內(nèi)外。
除卻本身的天賦之外,這其中的艱辛旁人根本不知。
..