“太子殿下，您救救我吧！”

朱文玨臉上的笑容瞬間消失，問道：“誰要?dú)⒛惆?，我父皇讓你進(jìn)宮是商談讓你給我當(dāng)老師的事！”

還當(dāng)老師，真要有這好事，剛才那個(gè)李進(jìn)就不會說那些話了。

“殿下啊……”

楊榮額頭上布滿了汗珠，手心手背也算是汗水，至于后背，也就濕透了。

“在下所不虛，陛下或許真的要?dú)⒘宋野。筇拥钕戮染任野?！?

朱文玨撓撓頭，有些不理解，問道：“不會吧，我爹為何要?dú)⒛惆。业苌贇⑷说?，你不會犯什么罪了吧！?

“我……我……”

楊榮心中一沉，有些話他實(shí)在不知道該怎么和這位小太子說。

“我去問問父皇……”

說走就走，走出大殿又停了下來，回頭說道：“楊書生，你要敢騙我，我讓我太爺爺來找你！”

楊榮：“……”

……

尚書房！

朱雄英聽完李進(jìn)的講述，頓時(shí)大笑起來。

“這個(gè)楊榮，還挺怕死的，讀書人的風(fēng)骨都去哪了！”！如果您覺得本站還好，，請下載免費(fèi)小。

差點(diǎn)忘了，他要真的不怕死，就不會在原本的歷史中，攔住靖難成功的朱棣，問他是先拜謁太祖陵呢，還是先即位。

“陛下，這個(gè)楊榮該如何處置？”

朱雄英仔細(xì)想了想，說道：“楊榮是個(gè)人才，殺是肯定不能殺的，不過，他資歷尚淺，給太子當(dāng)老師還不夠格！”

天子大才都是烈馬，只有馴服才能大用，解縉就是一個(gè)典型的反例。

朱雄英不想讓楊榮也變成第二個(gè)解縉。

“李卿，你覺得朕要如何對待這個(gè)楊榮？”

朱雄英也沒想到馴服他的辦法，便把問題拋給了智囊李進(jìn)。

李進(jìn)沉思片刻，說道：“陛下，依臣所見，為了太子殿下，當(dāng)留下楊榮，入大本堂教導(dǎo)殿下讀書，不授任何官職和頭銜，更不存在老師與學(xué)生的關(guān)系，每次給他二十文錢即可！”

李進(jìn)的話濃縮成三個(gè)字，就是臨時(shí)工，地主與佃戶的關(guān)系，你來上課，我給你學(xué)費(fèi)，兩不相欠，僅此而已，和太子太師沒有任何關(guān)系。

“這個(gè)主意不錯(cuò)！”

東宮虛銜都是加封給有功之臣的，不是誰教太子讀書就給誰。

“父皇，兒臣求見！”

朱文玨在尚書房前被攔了下來，這是朱雄英吩咐過的。

樸不了為難的說道：“殿下，萬歲不愿意見您，您還是快回去吧！”

“我就要見父皇！”

朱文玨大喊道：“父皇，你饒了楊書生吧，讓他給兒臣當(dāng)老師，兒臣保證一定好好讀書！”

尚書房內(nèi)傳來一道渾厚的聲音。

“滾蛋！”

朱文玨撅著小嘴，繼續(xù)喊道：“父皇，你要不見我，哼哼～那我去找太爺爺了！”

朱雄英的聲音再次傳來。

“你就算找你祖宗去，老子都不管，滾，別來煩老子！”

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