“打的了一時(shí),還能打得了一輩子嗎?”
“俗話說(shuō)得好,人前不訓(xùn)子,我還在這坐著,你教訓(xùn)孩子多傷孩子自尊心?!?
“孩子也不小了,眼看到了青春期,教育不好可是一輩子的事情,注意方式?!?
華陽(yáng)笑了笑,好說(shuō)歹說(shuō)才安撫下鄭旭。
鄭旭坐在沙發(fā)上,氣呼呼道:“這臭小子,學(xué)習(xí)成績(jī)不咋樣,脾氣倒是一年比一年大?!?
“這次月考,數(shù)學(xué)滿分一百分,他才打了九十六分,語(yǔ)文九十五分,英語(yǔ)還可以九十八分。”
“我讓他去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),不去就算了,還耍性子?!?
“這兩天我強(qiáng)忍著沒(méi)揍他!”
鄭旭抽了口煙,滿臉的火氣。
華陽(yáng)坐在一旁,張了張嘴,卻不知該說(shuō)什么。
在他看來(lái)鄭旭不是在生氣,而是在炫耀!
三科三百分,一共才扣十一分,二百八十九分,還有什么不滿足的?
這個(gè)成績(jī)放眼全濟(jì)山市的學(xué)校,都屬于尖子生的行列。
“鄭大哥,孩子三科加一起攏共才扣十一分,還找老師補(bǔ)什么課?”
“我不是恭維你,我家媛媛以后要有這成績(jī),她就算要天上的月亮,我都給她取下來(lái)?!?
“知足吧!”
“這個(gè)成績(jī)放眼全濟(jì)山市,都未必能找出來(lái)幾個(gè)?!?
“話說(shuō)回來(lái),你對(duì)孩子的成績(jī)不滿,你有沒(méi)有想過(guò),在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你付出過(guò)什么?”
“換句話說(shuō),你辦了一件非常漂亮的案子,只不過(guò)出現(xiàn)點(diǎn)小瑕疵,你上頭領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)你一通數(shù)落,你會(huì)是什么感覺(jué)?”
“你上頭領(lǐng)導(dǎo)可是全程都沒(méi)參與,你不委屈,不生氣嗎?”
此話一出,鄭旭愣了一下。
他換位思考一下,在鄭毅的成長(zhǎng)過(guò)程中,他極少陪伴或者提供過(guò)什么幫助。
全都是金秀也一個(gè)人在家負(fù)責(zé)孩子的日常起居和學(xué)業(yè)。
按照華陽(yáng)的說(shuō)法,將心比心下來(lái),他努力完成任務(wù),還要被領(lǐng)導(dǎo)挑刺,他恐怕不止是摔門(mén)那么簡(jiǎn)單。
“我,我這也是為了孩子好!