“打的了一時(shí)，還能打得了一輩子嗎？”

“俗話說(shuō)得好，人前不訓(xùn)子，我還在這坐著，你教訓(xùn)孩子多傷孩子自尊心?！?

“孩子也不小了，眼看到了青春期，教育不好可是一輩子的事情，注意方式?！?

華陽(yáng)笑了笑，好說(shuō)歹說(shuō)才安撫下鄭旭。

鄭旭坐在沙發(fā)上，氣呼呼道：“這臭小子，學(xué)習(xí)成績(jī)不咋樣，脾氣倒是一年比一年大?！?

“這次月考，數(shù)學(xué)滿分一百分，他才打了九十六分，語(yǔ)文九十五分，英語(yǔ)還可以九十八分。”

“我讓他去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，不去就算了，還耍性子?！?

“這兩天我強(qiáng)忍著沒(méi)揍他！”

鄭旭抽了口煙，滿臉的火氣。

華陽(yáng)坐在一旁，張了張嘴，卻不知該說(shuō)什么。

在他看來(lái)鄭旭不是在生氣，而是在炫耀！

三科三百分，一共才扣十一分，二百八十九分，還有什么不滿足的？

這個(gè)成績(jī)放眼全濟(jì)山市的學(xué)校，都屬于尖子生的行列。

“鄭大哥，孩子三科加一起攏共才扣十一分，還找老師補(bǔ)什么課？”

“我不是恭維你，我家媛媛以后要有這成績(jī)，她就算要天上的月亮，我都給她取下來(lái)?！?

“知足吧！”

“這個(gè)成績(jī)放眼全濟(jì)山市，都未必能找出來(lái)幾個(gè)?！?

“話說(shuō)回來(lái)，你對(duì)孩子的成績(jī)不滿，你有沒(méi)有想過(guò)，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你付出過(guò)什么？”

“換句話說(shuō)，你辦了一件非常漂亮的案子，只不過(guò)出現(xiàn)點(diǎn)小瑕疵，你上頭領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)你一通數(shù)落，你會(huì)是什么感覺(jué)？”

“你上頭領(lǐng)導(dǎo)可是全程都沒(méi)參與，你不委屈，不生氣嗎？”

此話一出，鄭旭愣了一下。

他換位思考一下，在鄭毅的成長(zhǎng)過(guò)程中，他極少陪伴或者提供過(guò)什么幫助。

全都是金秀也一個(gè)人在家負(fù)責(zé)孩子的日常起居和學(xué)業(yè)。

按照華陽(yáng)的說(shuō)法，將心比心下來(lái)，他努力完成任務(wù)，還要被領(lǐng)導(dǎo)挑刺，他恐怕不止是摔門(mén)那么簡(jiǎn)單。

“我，我這也是為了孩子好！