周肆一路跑，抵達(dá)系主任辦公室。

瑪茜在看了那個(gè)女老師給她所謂的證據(jù)，才知道自己被老男人保養(yǎng)，是怎么回事。

她簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了，這些人真是閑著發(fā)慌，竟干這些無(wú)聊的事情。

她把手機(jī)那還給了老師。

接著說(shuō)了具體情況，“我昨晚半夜離開(kāi)宿舍，是因?yàn)橹芩寥瞬皇娣胰ソo他治療了，至于包養(yǎng)的傳聞，更是子虛烏有，都是假的，圖片上的那人，是我爸爸?！?

照片雖然不是很清楚，但是瑪茜能確定是父親那天來(lái)接她被拍了，被人拿出來(lái)做文章。

這話出來(lái)，老師們也有些懵逼。

系主任緩了一下，才開(kāi)口問(wèn)：“你這話可是真的？”

瑪茜一臉平靜，回應(yīng)說(shuō)：“當(dāng)然是真的??！我自己的爸爸，難道還會(huì)認(rèn)錯(cuò)不成。”

可是那個(gè)女老師，分明是不信瑪茜的，再次刁難，“就算你昨晚去給周肆治療，是真的，但我記得你家里條件不好??！你爸怎么可能開(kāi)那么好的車......說(shuō)謊也得有個(gè)限度。

你可別為了掩蓋事實(shí)，胡編亂造，我們這些老師可不是好糊弄的，你最好想清楚再說(shuō)。”

瑪茜聽(tīng)到這樣的話，對(duì)這位女老師的印象更差了。

這老師扭曲事實(shí)的能力，可不是一般的好啊！

全程都在質(zhì)疑跟否定自己說(shuō)的話，她感覺(jué)自己都快有口難辨了。

瑪茜深深吸了一口氣，剛想繼續(xù)解釋。

突然，門外響起了一道冷冽的聲音，“老師說(shuō)這種話真的合適？她父親就算開(kāi)豪車來(lái)接她，就等于她被包養(yǎng)了，就不能是找同事借的，或者是老板家的，為人師表，質(zhì)疑自己的學(xué)生，難道不覺(jué)得這樣的行為有些可笑嗎？”