只是，安婭事情做得干凈，想必沒有留下什么把柄。

由此可見，自己今后，要對(duì)她更加提防了，以防不測(cè)。

上午，瑪茜去研究室，恰好遇見張教授，

張教授喊她，帶著一絲好奇問道：“聽聞你幫生物系那群小子，外出找標(biāo)本了？？”

瑪茜點(diǎn)頭確認(rèn)，簡(jiǎn)短地回應(yīng)道：“是的?！?

張教授酸死了，叮囑道：“下次別幫他們，省得隔壁那老家伙，老跟我炫耀。”

瑪茜忍不住笑，提議說(shuō)：“那我分一些藥材給您吧，這樣您就不用羨慕了?！?

說(shuō)罷，她從隨身攜帶的書包里，拿了好幾株，都是在林中找的罕見藥材。

“這些都給您，我們是連根莖一起帶回來(lái)的，可以種植的?！?

張教授見狀，趕忙接過(guò)。

看著手里的藥草，那叫一個(gè)高興，他連聲贊嘆：“好好好，還是你懂我啊！”

瑪茜哄了人后，就去忙碌了。

傍晚的時(shí)候，張教授突然神色凝重地詢問在場(chǎng)的眾人，“這幾天，有人進(jìn)過(guò)我的研究室嗎？”

大家面面相覷，紛紛搖頭表示沒有。

有人忍不住好奇地追問：“老師，是發(fā)生什么事了？怎么突然這么問？”

張教授直皺眉，顯得十分焦慮，他沉聲說(shuō)道：“研究室里好幾樣數(shù)據(jù)丟失，還有研究樣本也不見了。"

瑪茜立刻建議道：“老師，還是調(diào)監(jiān)控吧！看能不能找到線索?！?

張教授聽到瑪茜的提議，連忙讓人查看監(jiān)控視頻。