但林金順能感覺到，自從那次的事以后，老師對小玉的態(tài)度變了。

好像小玉如今在班里就處于放養(yǎng)狀態(tài)。

唐敏說道，“爸，我說了，我不想以后我哥在解決不了這些問題的時候，又來找我?！?

林金順這次是真被唐敏的話給點醒了，“小敏，你說的對，我現(xiàn)在以為在給你們減輕負擔(dān)，其實是在找麻煩，我聽你們的，給小玉轉(zhuǎn)學(xué)，只要不讓她住到家里每天跟薇薇一起上下學(xué)就好?！?

他解決了小麻煩，或許將來會留下最大的麻煩。

以前林金順總覺得自己陪著小玉在農(nóng)村學(xué)習(xí)，不用打擾林永強他們的生活，就是為他們減輕負擔(dān)。

可他真的高估了自己。

他沒想到，現(xiàn)在的小孩子這么難教育。

亦或許，是從小生活在那樣糟糕的環(huán)境中的小玉難教育。

唐敏問道，“你覺得那個孩子現(xiàn)在怎么樣？是不是在叛逆期？”

林金順語氣滿是無奈，“我也不懂什么叛逆不叛逆的，反正我說的話她不怎么聽，她說的我也不懂，她說我跟她之間有代溝，我也不知道有啥代溝?！?

唐敏聞笑了笑，“就是有代溝，你都多大年紀了，她才多大？你能教育得了她才怪?！?

有時候她家梓安都說他們跟他有代溝。

“好了，你跟那個孩子也提一下這事，等我們這邊辦妥了就辦手續(xù)?！?

就寇小玉那樣的生活經(jīng)歷，那樣的父母出身，加上現(xiàn)在所處的環(huán)境，恐怕她的心理方面已經(jīng)出現(xiàn)了問題。

正規(guī)學(xué)校教育都得費點勁。

“好，我等她回來我跟她說?！?

林金順想，小玉如果知道轉(zhuǎn)學(xué)的事，一定會特別開心吧。

她每次鬧情緒，都是為了能不去學(xué)校。

林金順怕自己回城的時候比較倉促，他趕緊又拿了個尼龍袋出門，打算繼續(xù)去別的果園里撿果子。

臨走前，他好歹要把這一塊所有的果園都掃一遍，不能放過任何一個可以變現(xiàn)的爛果子。