案首開始。

眾人目光都移向了蘇譽(yù)。

這種是例行節(jié)目，基本每次都是差不多的。

蘇譽(yù)也早有準(zhǔn)備，徑直站了起來(lái)。

坐在他身后桌子的宋有明和張文遠(yuǎn)兩人都好奇地看著他。

兩人都曾經(jīng)得了他一首好詩(shī)，也不知道蘇譽(yù)會(huì)不會(huì)再掏一首更好的出來(lái)。

張學(xué)政和陸知府也略帶期待地看著。

昨天他們經(jīng)過(guò)討論后，一致認(rèn)為蘇譽(yù)是被庸師耽誤，以至于這么多年來(lái)在科舉毫無(wú)建樹。

只在府學(xué)旁聽了兩個(gè)月，就進(jìn)步神速。

但這兩個(gè)月，科舉上的事情他估計(jì)能學(xué)到不少。

可這詩(shī)詞或者其他的技能，府學(xué)可是沒(méi)有深造的地方。

也不知道這蘇譽(yù)能不能掏出點(diǎn)東西來(lái)。

在眾人的注視中，蘇譽(yù)拱了拱手，說(shuō)道：“回二位大人的話，學(xué)生今日沒(méi)有準(zhǔn)備詩(shī)詞。”

沒(méi)有準(zhǔn)備？

張學(xué)政眼中似乎有些失望。

自然是不會(huì)詩(shī)詞，所以才沒(méi)有準(zhǔn)備。

雖然他也想過(guò)這個(gè)可能，但親耳聽到蘇譽(yù)說(shuō)出來(lái)，還是不免有些失望。

如今科舉確實(shí)只考文章。

可若只是以科舉文章著名，那又是不夠的。

這樣就顯得不夠全面發(fā)展了。

能寫這么一手好文章的學(xué)生，總覺得他文學(xué)方面應(yīng)當(dāng)是不會(huì)弱的。

可蘇譽(yù)都這么說(shuō)了，張學(xué)政也不好勉強(qiáng)。

還想著幫他找補(bǔ)一下，讓他直接坐下算了。

卻不想。

蘇譽(yù)說(shuō)完后，又接著說(shuō)道：“雖然我沒(méi)有準(zhǔn)備詩(shī)詞，但我準(zhǔn)備一些上好的箋紙，來(lái)抄寫諸位今日才子們作下的好作品?！?

蘇譽(yù)一番話，讓在場(chǎng)的人都覺得有些莫名其妙。

這大好的在知府和學(xué)政大人面前刷臉的機(jī)會(huì)，你作為案首不珍惜就算了。

居然還大方地準(zhǔn)備了上好的箋紙，去抄寫別人的好作品？

這做法，會(huì)不會(huì)有些缺心眼了？

張學(xué)政倒是想著蘇譽(yù)這是因?yàn)樽约鹤鞑怀龊迷?shī)詞來(lái)，所以才會(huì)這樣做。

他心里愈發(fā)可惜。

這種好苗子，要是自小便由名師教導(dǎo)，如今也不會(huì)連個(gè)詩(shī)都作不出來(lái)。

真是可惜......

張學(xué)政心中對(duì)蘇譽(yù)這個(gè)好苗子沒(méi)有得到好的培養(yǎng)而覺得惋惜，因此也頗為寬容。

“你這般做法，倒也不錯(cuò)。”

“本官記得你字寫得還不錯(cuò)，正好便由你把今日的好詩(shī)詞都抄錄下來(lái)，送一份給本官。”

“待本官日后調(diào)任，也算有個(gè)紀(jì)念。”

張學(xué)政這么配合，蘇譽(yù)也就爽快地讓人去把在外面候著的李二郎也喊了進(jìn)來(lái)。

把他為了此次宴會(huì)提前準(zhǔn)備好的東西拿了出來(lái)。

幾本書，還有一卷箋紙。

宋有明見狀，主動(dòng)上前去幫忙。

張學(xué)政讓人收拾了一張桌子給蘇譽(yù)，專門讓他抄錄用。

蘇譽(yù)先把這幾本書放在一旁，把這一卷箋紙打開，徐徐撲在桌面上。

一旁拿著鎮(zhèn)尺準(zhǔn)備壓箋紙的宋有明，突然“咦？”了一聲。

隨著箋紙完全鋪展在桌面上時(shí)，他驚呼一聲：“好一個(gè)美人！”

“你這箋紙，還請(qǐng)人畫了美人圖在上面？”

1