臨城實(shí)驗(yàn)中學(xué)的人，全程目睹了整個(gè)經(jīng)過。

宋老師臉上寫滿了震驚的神色，沈津也是大為疑惑不解。

其它學(xué)生，個(gè)個(gè)面露驚詫。

這種打著燈籠都尋不到的好事，不明白趙旭為什么要拒絕采訪。

其它項(xiàng)目陸續(xù)一一比過，最后一個(gè)項(xiàng)目，就是三千米長跑。

當(dāng)沈海再一次出場的時(shí)候，更是得到了全場的矚目。

看臺上，葉藝口中嘟囔道：“我就不信你還能打破記錄。”

選手們上場之后，先是熱射了一番。

沒過多久，就聽到“選手就位！”

伴隨著裁判的聲音，沈海等參賽選手，各自來到了自己抽簽的跑道。

沈海位于第四道，雙手拄地，雙腿弓起，做好了起跑的姿勢。

砰！

伴隨著一聲槍晌，幾名參賽選手全部沖了出去。

沈津?qū)w旭說：“沈九老弟，你兒子這次要是再能打破記錄。那真的要成為名人了?！?

趙旭回了句：“想打破記錄，哪有那么容易?！?

“話不能這么說。之前，誰也沒想到你兒子能打破標(biāo)槍和跳高的記錄?。∧銉鹤涌扇甲龅搅?。所以，我還是很看好你兒子的。”

“我兒子只打破了省里的百米賽跑記錄，我已經(jīng)很驕傲了。要是能像你兒子一樣，打破全國青少年組的記錄，那我會興奮的連覺都睡不著?！?

趙旭沒再說什么，目光一直落在不住奔跑的沈海身上。

宋老師帶著臨城實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)，不住為沈海加油。

“沈海加油！沈海加油！......”

“沈海！”

“加油！......”

一千米跑完，沈海的成績并不是很突出，在八名參賽選手中名列第五。

三千米考驗(yàn)的是耐力。

前面跑得快，并不一定能拿冠軍。只有全程保持一定的速度，不被人落下。最后兩百米沖刺，才有希望奪冠。

所以，即使沈海跑在第五位，宋老師仍然認(rèn)為沈海有奪冠的希望。

全國中學(xué)生三千米的記錄是8分24秒，世界中學(xué)生三千米的記錄是7分0秒8。

到了兩千米的時(shí)候，沈海已經(jīng)躍居第三位。

只剩下最后一千米了，整個(gè)體育場不住晌著吶喊的聲音。

到了這個(gè)時(shí)候，對于趙旭來講，沈海隱不隱藏實(shí)力已經(jīng)不重要了。

沈海已經(jīng)打破了兩項(xiàng)全國中學(xué)生記錄，一定會受到特別的關(guān)注。所以，即使三千米長跑中拿到金牌，和之前也是一樣。

按照趙旭之前的想法，是想讓沈海放棄跳高的成績，拿下三千米的銀牌或是銅牌才行。

結(jié)果，沈海在跳高的時(shí)候，就打破了他的計(jì)劃。

趙旭突然從座位上站了起來。

全程只剩下六百米了。

沈海在奔跑的時(shí)候，朝臨城實(shí)驗(yàn)中學(xué)的看臺上瞥了一眼。

見趙旭對他做出一個(gè)全力沖刺的動作。