誰知峰回路轉(zhuǎn)，鐘曉棠竟然跟他說，懷疑一中那個大放異彩的學生陸晚作弊走后門，還有理有據(jù)。

王老師立馬喜上眉梢，帶人來找評委組。

有懷疑就舉報查證，對他們也沒什么損失，還能將回一局，看死對頭吃癟，沒什么不好的！

然而看到陸晚后，王老師心有疑慮了，那學生端正目清，極有氣質(zhì)，不像是會那么干的人啊。鐘曉棠是不是誤會了？

不管了，先給死對頭添添堵，省得對方比賽完了還給他連環(huán)call炫耀。

鄭老師頓時擰眉：“老王，你說話要講證據(jù)的，我家學生不可能那么做！”

“是不是真的，核實查證下不就知道了？”王老師揚起下巴，扭頭對鐘曉棠道：“把你剛才說的再說一遍?！?

陳野要急死了：“鐘曉棠！你真的別再作......”

“作死”二字還未說完，鐘曉棠看都不看他，邁步上前，斬釘截鐵的開口。

“第一，這次題庫的題突然變了，是前所未有的事，難度還遠超出了高中生的能力，不是我們能做的?？赡艽髮W生都做不了?！?

“這沒錯吧？”

鐘曉棠盯著陸晚。

辦公室氣氛更加凝滯。

評委組兩個老師面面相覷。

叢金乘一下子汗流浹背。

博川六中學生突然來舉報時候，叢金乘第一反應(yīng)就是荒謬，聽到陸晚名字還覺得自己是不是出了幻覺。

陸晚作弊？真是最大的笑話了！

可六中非要查證，評委組就走流程先把人叫來了，他也趕緊來旁聽。