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對(duì)比一看，孩子就會(huì)越發(fā)覺得養(yǎng)父母對(duì)自己多關(guān)心，而親生父母只會(huì)要求自己這要求自己那，最后心自然就偏了。

所以要想和孩子有一段良好的親子關(guān)系，就要改變與孩子的相處模式。

所以顧陌的方案中，一切都以尊重孩子的意愿為前提。

并且她的方案還都是和周毅商量過的，周毅也想要讀書認(rèn)字，他很認(rèn)真的告訴顧陌，“我想不想撿破爛給你丟人，我想讀書認(rèn)字，做個(gè)有用的人，給你爭(zhēng)光！”

顧陌也很認(rèn)真的看著他，改變他在認(rèn)知上打完偏差。

“不讀書并不代表你就是個(gè)沒用的人，讀書只是人生的一種選擇，比如同樣的職業(yè)撿破爛，讀過書，并且把書讀得很好的人，他們就能夠利用自己的知識(shí)對(duì)這些破爛進(jìn)行資源再生，造福社會(huì)的同時(shí)，提高自己的社會(huì)地位和社會(huì)財(cái)富?！?

“而沒有讀過書的人，他們沒有豐富的知識(shí)儲(chǔ)量，所以只能做最原始的工作，把撿來的破爛交給那些讀過書的人去進(jìn)行資源的再利用，在這個(gè)過程中他們是很辛苦的，但是他們的辛苦和他們的收獲并不成正比。”

“你不能說他們的工作并不重要，但是你要意識(shí)到，隨著社會(huì)的發(fā)展，他們的工作隨時(shí)可能會(huì)被別人、甚至是機(jī)器替代，而替代他們的那些機(jī)器是誰研究出來的呢？也是那些把書讀好的人，你知道這意味著什么嗎？?jī)?yōu)勝劣汰，當(dāng)社會(huì)發(fā)展到一定程度，當(dāng)大家都在努力讀書提升自己的時(shí)候，那些不讀過書的人就會(huì)被社會(huì)所淘汰。”

“你想要不被人替代、淘汰，那就必須要讀書，雖然讀書很辛苦，但這樣的苦跟你進(jìn)入到社會(huì)所吃的苦比起來，根本不算什么。”

“而且把書讀好了，你所接觸到的人，都是把書讀得很好的那一類人，也就是說你的圈子質(zhì)量會(huì)跟著你的知識(shí)量而提升，優(yōu)秀的、志同道合的朋友，他們會(huì)促進(jìn)你的優(yōu)秀，讓你越來越好?！?

顧陌說完，最后做了一個(gè)總結(jié)，“媽媽希望你讀書，不是為了讓你給我爭(zhēng)光，而是希望你以后的人生，是可以自擁有自由選擇的權(quán)利的人生?！?

周毅的眼睛在放光，“我、我想要做你說的那種人！”

顧陌抓了抓他的頭發(fā)，“好，那我們一起努力?！?

一個(gè)同樣努力奮進(jìn)的同伴是能夠促進(jìn)身邊人的奮斗意識(shí)的，周毅身邊現(xiàn)在沒有其他的人了，所以顧陌就要做那個(gè)和他一起進(jìn)步的同伴。

所以，她讓周毅去學(xué)的東西，她也必須要去學(xué)會(huì)。

就這樣，顧陌一邊教周毅一邊打理果園，生活慢慢的歸于平靜。

她偶爾依舊發(fā)視頻開直播，幫助那些失孤的家庭尋找孩子，而她拍出來的視頻，都是鄉(xiāng)村煙火氣十足的樣子，令人十分的向往。

陸陸續(xù)續(xù)的，顧陌已經(jīng)利用自己的影響力幫助了很多家庭，當(dāng)有人質(zhì)疑顧陌太過高調(diào)時(shí)，便會(huì)有網(wǎng)友反駁。

“讓更多的人知道怎么尋親，幫助更多的人成功尋親，這就是她高調(diào)的意義?！?

而這些年，網(wǎng)友們也通過顧陌的視頻和直播鏡頭看到了周毅的成長(zhǎng)變化。

想要教育好一個(gè)從小心靈受到創(chuàng)傷的孩子，說理論其實(shí)很容易，但是要做到真的太難了，他們看著周毅一天天的好起來，都感覺到了顧陌的偉大。

她真的太有耐心了，也太有辦法了，該寵的時(shí)候?qū)?，該教育的時(shí)候教育，培養(yǎng)兒子的方式，每一楨拿出來都是教科書級(jí)別的。