沈鹿默默地走了過去，沒打擾這對趁著休息時間約會的情侶。

倒是湯寶珠回到培訓(xùn)班，去幫秦老師整理資料的時侯，秦老師把小蛋糕留給了她。

“我孫女帶來的，我嘗了一點，味道還可以?！?

“小湯，如果你不介意，帶回去當(dāng)點心?！?

“秦老師，這是小沈醫(yī)生給您買的，我怎么好意思吃?！?

“您拿回去，晚上餓了可以吃?！?

秦女士擺手：“我年紀(jì)大了，養(yǎng)生，晚上不吃東西?！?

“拿去吧，這種東西，你們年輕人最愛吃?！?

老師都這么說了，湯寶珠不好再推辭。

她和小齊，蹭了人家一整個蛋糕都有多。

得五六百塊錢呢。

醫(yī)院里的帶教老師們并不是每個都這么好。

湯寶珠的帶教老師也并非秦女士。

不過，她的帶教老師，以前也是秦女士的學(xué)生。

所以把湯寶珠安排給秦老師打打下手。

說是打下手，也是給湯寶珠一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。

帶教老師珍惜人才，湯寶珠也珍惜這個機(jī)會。

秦女士自然知道湯寶珠在自已跟前幫忙打雜，是為了多學(xué)一點東西。

所以，有些經(jīng)典病例，她也會帶著湯寶珠一起整理。

在這期間，還和她談到了沈鹿。

“鹿鹿是我從小教導(dǎo)長大的孩子，她在醫(yī)學(xué)方面的天賦，是我平生僅見?！?

“不過，你們這些孩子也不差。”

“老師想告訴你的是，天賦無法改變，但努力可以?！?

“鹿鹿她不止學(xué)了西醫(yī)，還學(xué)了中醫(yī)，從小付出的努力是別人的好幾倍。”

“勤能補(bǔ)拙，小湯，我相信你也可以?！?

湯寶珠更受鼓舞：“秦老師，我也會努力的。”

“你想留在三零一嗎？”秦老師問起這個。

怎么會不想？

湯寶珠讓夢都想留下來。

但想留在三零一太難了。

倒是她男朋友齊瑞比較有機(jī)會。

因為齊瑞跟的是李主任。

李主任還挺喜歡齊瑞，也很看好他的踏實和業(yè)務(wù)能力。

只要齊瑞在后面實習(xí)的日子不出錯，就能得到李主任的推薦。

當(dāng)然，編制也不是這么容易拿到的。

還得考，但可以先留下來就算是當(dāng)合通工也很不錯。

“想，我男朋友也在這邊實習(xí)，他比我更優(yōu)秀，有機(jī)會留下來，我也想努力留下來。”

湯寶珠也擔(dān)心自已和齊瑞不在一個醫(yī)院，以后會出問題。

畢竟，醫(yī)院這種地方，最不缺的就是感情方面的八卦。

醫(yī)生和醫(yī)生，醫(yī)生和護(hù)士，醫(yī)生和患者，醫(yī)生和患者家屬……

湯寶珠自已還是實習(xí)生，就看到不少。

雖然她和齊瑞彼此信任，但感情基礎(chǔ)也經(jīng)受不住距離的考驗。

“那你好好努力，只要努力了，就會有回報的?！?

“我聽我孫女說起過你家小齊，也是個優(yōu)秀青年，我也希望你們倆都能留下。”

秦女士確實比較喜歡湯寶珠這樣踏實的后輩。

倒不是因為湯寶珠跟在她身邊忙前忙后，而是這姑娘想要什么就知道努力。

大大方方地表現(xiàn)自已，并不丟人。

湯寶珠事后和齊瑞說起這件事，齊瑞說找個機(jī)會得好好感謝一下沈鹿。