溫旎下意識(shí)地看過(guò)去。

她看到，說(shuō)話的小男孩正是昨天撿起石頭要砸她的那個(gè)叫阿山的小男孩。

“你們不想聽(tīng)的可以出去。不要在這里搞帶頭效應(yīng)。”溫旎來(lái)前還做了很多的功課。

她能說(shuō)夷族話，但就是說(shuō)得比較慢。

“什么是帶頭效應(yīng)？你又在這里胡亂的冤枉人，你這個(gè)女人出現(xiàn)在這里就沒(méi)安好心！”

說(shuō)著，阿山當(dāng)著溫旎的面，直接將課桌給推翻。

“??！”

阿山前面的一個(gè)小女孩直接被課桌給壓倒，發(fā)出痛苦的慘叫聲。

阿山不但沒(méi)有去拉小女孩，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，居然還很嫌棄小女孩，“你是笨豬嗎？我推桌子你不會(huì)躲開(kāi)？”

“嗚嗚嗚......”

小女孩放聲大哭。

溫旎黑著臉走上前將課桌給抬起，她把小女孩給拉起。她發(fā)現(xiàn)，小女孩的后背都被壓出了一條紅印。

而阿山嘴巴撅起，仍然冷漠高傲，一副毫無(wú)錯(cuò)事的模樣。

溫旎先安撫著小女孩，“別哭，一會(huì)兒我給你上點(diǎn)藥，你先到那邊等我好不好？”

溫旎把小女孩給拉到旁邊坐下。

下一秒，她板著臉走向阿山。

當(dāng)她看到講桌上擺放著一把長(zhǎng)直尺時(shí)，她直接拿起來(lái)，“把你的手心伸出來(lái)！”

“我不！”

阿山十分強(qiáng)硬，毫無(wú)畏懼和知錯(cuò)。