開頭便是一連串的贊美歌頌的話語(yǔ)。

這一部分，考生絲毫不吝嗇用詞。

句句贊到實(shí)處，拍馬屁拍得不止響，還情真意切。

在下面聽著的三人，都覺(jué)得這考生實(shí)在是個(gè)人才。

慶元帝剛剛才掃了一遍卷子，這會(huì)又微微瞇著眼，似乎沉浸在這考生對(duì)他和朝廷的歌頌中。

一半都是拍馬屁的話，而且句句不重復(fù)。

等拍完馬屁后，才開始漸漸正題。

建議朝廷開展海上貿(mào)易，發(fā)展海上經(jīng)濟(jì)。

同時(shí)，還構(gòu)建了一個(gè)簡(jiǎn)單的框架，能讓朝廷直接拿來(lái)就用。

寫著寫著，居然還給出了實(shí)際的數(shù)據(jù)。

舉例子告訴朝廷，這些貿(mào)易能賺多少銀子。

甚至后期的海稅都舉了例子，給了數(shù)據(jù)出來(lái)。

王閣老讀完后，笑吟吟地說(shuō)道：“陛下也覺(jué)得這份策論好？”

“臣覺(jué)得這考生寫的策論非常獨(dú)特，雖然用典不多，但卻用到了算術(shù)作為輔助說(shuō)明。”

“看起來(lái)更是讓人信服?！?

“這才是真正之有物，對(duì)朝廷有用，能直接拿來(lái)就用的策論！”

慶元帝點(diǎn)頭，臉上的笑意止都止不住。

“這策論確實(shí)好?！?

“待傳臚大典后，朕必定要重用這考生！”

在底下的趙成書聽著剛剛王閣老念的那份策論，臉色卻有些古怪。

他心中閃過(guò)一個(gè)念頭。

“用算術(shù)輔助......該不會(huì)是......”

趙成書一想到這個(gè)可能，就覺(jué)得有些哭笑不得。

感覺(jué)收的這個(gè)弟子，完全就用不上他教。

那腦子里各種各樣的想法層出不窮，甚至連他這個(gè)老家伙都比不上。

但這也只是猜測(cè)罷了，趙成書并沒(méi)有說(shuō)出口。

得了這么一份獨(dú)特又實(shí)用異常的策論，慶元弟龍顏大悅。

后面那三篇文章也都寫得不錯(cuò)，他全程臉上都是笑意不斷。

等到五篇魁首文章都閱完后，他直接便指明剛剛那一份策論：“寫下這份策論的考生，當(dāng)大魁天下?！?

也就是說(shuō)，這是板上釘釘?shù)臓钤恕?

不過(guò)也沒(méi)有最終決定。

還得等拆開彌封，看看考生信息再說(shuō)。

五篇文章很快被第一次排好名次。

在拆彌封時(shí)，慶元帝突然想起昨日的事情來(lái)。

“對(duì)了，考生蘇譽(yù)的卷子何在？”

王閣老看了一眼趙成書。

陛下這一番話的意思就是，要把蘇譽(yù)的卷子找出來(lái)，給他先排到前面去。

這老家伙，這么多年沒(méi)有回朝廷，居然一回來(lái)就收了這么一個(gè)好弟子。

當(dāng)今陛下非常任人唯親。

只要是他喜歡的，就會(huì)一直大力提拔，誰(shuí)反對(duì)都沒(méi)有用。

自己這個(gè)內(nèi)閣首輔，不就是這么來(lái)的？

這蘇譽(yù)得了陛下的青睞，以后絕對(duì)是平步青云的。

這兩師徒，恐怕會(huì)在朝堂中橫著走。

趙成書也有些驚訝，趕緊回道：“臣這便讓人把彌封都拆了，把卷子找出來(lái)給陛下比較一番?！?

慶元帝點(diǎn)點(diǎn)頭：“拆了吧?！?

“一甲與二甲都已確定，剩下的可以拆了?！?

趙成書得了吩咐，正要去喊人。

那邊拆彌封的夏陽(yáng)江突然道：“等等。”

“陛下可是要找考生蘇譽(yù)的文章？”

“這篇......”他手中拿著剛剛被慶元帝指名為一甲頭名的策論。

“這篇文章，便是出自考生蘇譽(yù)之手！”

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