當蘭陵王和一眾百曉生的老博士們，一同監(jiān)督查看曾阿牛的考卷時，第一感覺就是頭皮陣陣發(fā)麻，內(nèi)心巨浪翻涌。

紛紛情不自禁的感慨道：

“妙啊，真是太妙了，這就是一個無解的死局！”

“誰說無解，大秦王就中過此局，并且成功化險為夷。”

“雖然化險為夷，但當時大秦王被貶為平民，換做別人，很難東山再起的。”

“沒錯，這一局堪比無解之死局，就連大秦王都中過這招，深受其害，這一局一定要好好研究研究?！?

“入局者神不知鬼不覺的被困其中，但若是想要自證清白，很難做到，秦國的王深受其害，后來活學活用，害死了對手，這招運用的精妙絕倫，精彩至極！”

蘭陵王此時已經(jīng)震驚的，身上汗毛根根豎起。

幸虧秦國王與他不在同一國度，若他與秦國的王這種人是兄弟的話，他恐怕最后怎么死的都不知道。

“不過話說回來，這位考生叫什么？”

“回稟蘭陵王，他叫曾阿牛。”

“此人對秦人的了解，以及對謀略的想法，讓我想起孫子兵法中的一句話?！?

所有在場的博士們，全部洗耳恭聽。

“兵不厭詐，兵者詭也，以其人之道，還其人之身?！?

蘭陵王把考卷拍在桌上，厲聲宣布道：

“傳令，通知瑯琊書院，印書局活字印刷開工?！?

大家激動非常，果然真的要出書，這才第幾個故事，就這般鄭重。

蘭陵王一本正經(jīng)的感慨道：

“此人有大才，他對秦國布局謀略了解頗深，把他寫出來的這些故事，傳頌整個魯國，我堅信，只要我們足夠了解敵人，秦國威脅將不復存在?！?

大家都非常認同這番話。

蘭陵王起身走向窗口，站定后負手而立。

這幾次送出來的典故，就已經(jīng)令人刮目相看。

甚至蘭陵王都覺得，曾阿牛的謀略和智慧，已經(jīng)能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，觀察力遠遠高于在座得每一位。

給他升品，理所應當。

此等才華橫溢之人，要不要也效仿大秦王，唯一重用呢？

普通人有這般才華，一旦重用，必然是封王拜相的存在！

……

然而屋內(nèi)的秦，依舊思如泉涌，在紙上龍飛鳳舞，接連不斷的寫出典故。

反客為主：乘隙插足，扼其主機，漸之進也。

草船借箭：借勢布局，力小勢大，鴻漸于陸，其羽可用為儀也。

上屋抽梯：假之以便，唆之使前，斷其援應，陷之死地。

指桑罵槐、順手牽羊，借尸還魂……