隨著農(nóng)家喜訊傳來(lái)的，還有墨家和儒家。

墨家已經(jīng)從攀枝花山脈中發(fā)現(xiàn)大量的硫磺和硝璜。

在鎮(zhèn)國(guó)公蕭穆的配合下，正暗中采集。

這些都將成為日后火槍和炸彈制作的主要材料。

雖說(shuō)還不能做到源源不斷無(wú)限補(bǔ)給，但至少可以讓大周在接下來(lái)的戰(zhàn)斗中，不用太顧忌彈藥的消耗問(wèn)題了。

與此同時(shí)，周錚再度暗中將一些更先進(jìn)的武器圖紙交給墨家。

火槍固然厲害，但終究不是無(wú)敵。

尤其是隨著火槍的多次運(yùn)用，世人早已察覺到了火槍的不足之處，比如只能單發(fā)，每一次上膛都要耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，這個(gè)間隙只要對(duì)方不要命發(fā)動(dòng)攻擊，那就麻煩了。

所以，連發(fā)的火槍，才是后續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵。

這樣的連發(fā)火槍的制造難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前，一切，也只能依靠墨家了。

至于儒家，已經(jīng)開始將簡(jiǎn)化字?jǐn)U散開來(lái)，并且編纂搭配了字典。

“傳令，監(jiān)造學(xué)堂！”

“只要是適齡兒童，皆可進(jìn)入學(xué)堂學(xué)習(xí)！”

這個(gè)命令傳開，世人為之瘋狂！

曾經(jīng)，學(xué)習(xí)一直都是貴族獨(dú)有的特權(quán)，知識(shí)只在貴族之中傳播。

平民百姓要想學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。

即便是窮盡一家所有，將孩子送入到私塾中學(xué)習(xí)，可對(duì)孩子也是很大的挑戰(zhàn)。

因?yàn)楦F人，在任何地方都會(huì)受到排擠和欺負(fù)。

甚至有窮人家的孩子，受不了這樣的氛圍，硬生生輟學(xué)回家。

而今，朝廷牽頭，監(jiān)造學(xué)堂，讓所有人一視同仁進(jìn)入學(xué)堂之內(nèi)學(xué)習(xí)！

這，簡(jiǎn)直就是顛覆了世人的想象。

甚至很多人都覺得，這或許是朝廷畫的大餅！

直到，第一個(gè)學(xué)堂建立起來(lái)，真正敞開門讓所有愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候，世人雙目濕潤(rùn)，百姓跪拜不已！

不過(guò)，現(xiàn)在學(xué)堂才開始試點(diǎn)，再加上國(guó)庫(kù)還是空虛，所以無(wú)法短時(shí)間之內(nèi)滿足所有人的學(xué)習(xí)。