張曉剛一行人來(lái)到京都，下飛機(jī)后，剛剛和曹正海、王道明分開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)手機(jī)收到很多未接電話和信息。

他的眉頭就皺了起來(lái)，信息都是兒子張明亮班主任老師何美蓉發(fā)來(lái)的信息。

張曉剛因?yàn)樯矸莺凸ぷ鞯脑?，平日?duì)于這些消息都基本不看，全部都是妻子李芳芳來(lái)負(fù)責(zé)。

班主任老師何美蓉的微信好友，還是孩子剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候加的好友，之后就一直沒(méi)有聯(lián)系，沒(méi)想到今天會(huì)突然給自己打這么多未接電話，還發(fā)來(lái)信息。

他點(diǎn)開(kāi)信息，看到內(nèi)容，眼睛都瞪圓，臉色漆黑——

“家長(zhǎng)你好！張明亮同學(xué)最近成績(jī)嚴(yán)重下滑幾百名

“張明亮每天上課就是睡覺(jué)，下課就忙著打游戲，作業(yè)不完成，家長(zhǎng)簽字不簽

“據(jù)張明亮的好友同學(xué)說(shuō)，張明亮同學(xué)放學(xué)都不回家，經(jīng)常在外面過(guò)夜

……

張曉剛看到這些消息，肺子都要?dú)庹?，他很想立即將妻子李芳芳叫?lái)質(zhì)問(wèn)在忙什么？

自己長(zhǎng)期在外地工作，忙于各種事情，孩子就讓李芳芳負(fù)責(zé)，怎么竟然將孩子管理成這樣？

最后，他強(qiáng)行忍住怒火，直接坐車(chē)去了學(xué)校。

來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，是上午第三節(jié)課，張曉剛直接給校長(zhǎng)打電話，就進(jìn)入了學(xué)校。

來(lái)到兒子所在的高三二班門(mén)口，張曉剛從后門(mén)看去，發(fā)現(xiàn)兒子張明亮正趴在桌子上睡覺(jué)，非常香甜。

張曉剛感覺(jué)心就像是針扎般疼痛，沒(méi)想到自己過(guò)去班級(jí)前幾名，全校二十幾名的兒子，會(huì)頹廢成這樣。

他用手扶住墻，才沒(méi)有讓自己摔倒。

“張明亮父親是嗎？”就在這時(shí)，一個(gè)三十歲上下的年輕女老師走過(guò)來(lái)，試探詢(xún)問(wèn)。

“是我，你是？”張曉剛試探詢(xún)問(wèn)。

“我是班主任何美蓉

“何老師你好！”張曉剛雖然是市委書(shū)記，可是此刻面對(duì)班主任，還是非常低調(diào)客氣，就像是很多孩子家長(zhǎng)一樣，為了孩子，什么都能夠忍受。

“張書(shū)記，明亮的成績(jī)下滑太快了，我作為班主任，都覺(jué)得震驚，也是替孩子感覺(jué)到惋惜和遺憾

張曉剛看了眼屋內(nèi)熟睡的張明亮，點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中閃過(guò)莫名的傷感，但還是強(qiáng)行忍住詢(xún)問(wèn)道：“你有沒(méi)有和他母親聯(lián)系過(guò)？”

“之前打過(guò)電話，都是不接，發(fā)信息也不回，我沒(méi)有辦法才找到了您，您要是再不管管這個(gè)孩子，恐怕就……”

何美蓉后面的話沒(méi)有說(shuō)下去，可是張曉剛已經(jīng)知道，這是告訴自己張明亮上大學(xué)都有問(wèn)題了。

內(nèi)心有些痛苦和無(wú)奈的他，強(qiáng)行壓制住怒火，讓自己的情緒穩(wěn)定一下后說(shuō)道：“謝謝何老師，我來(lái)處理這件事

“孩子還小，而且也是非常要自尊心的年齡，希望張書(shū)記能夠多多替孩子考慮

“放心吧！我不會(huì)讓他難堪

叮鈴鈴！

正好這個(gè)時(shí)候下課鈴響了起來(lái)。

“麻煩何老師把他叫出來(lái)，我?guī)鋈チ牧膹垥詣側(cè)淌苤念^痛苦說(shuō)道。

“稍等！”

張曉剛點(diǎn)頭。

何美蓉待上課老師出來(lái)后，就立即走了進(jìn)去，朝著張明亮走去。

原本下課已經(jīng)要出去的孩子，此刻看到何美蓉走向張明亮，都沒(méi)有說(shuō)話，噤若寒蟬的看著張明亮，以為何美蓉會(huì)對(duì)張明亮發(fā)火。

何美蓉走到張明亮的身邊，“明亮，你醒醒

張明亮就像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)熟睡。