“命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒！”

“就算鮮血灑滿懷抱！”

“繼續(xù)跑！”

“帶著赤子的驕傲！”

力量......

堅(jiān)定！

信念！

趙清從孩子們大合唱的高潮部分聽(tīng)到了另一種感覺(jué)！

李疏影沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候說(shuō)話，她看到趙清神色有點(diǎn)動(dòng)容，就繼續(xù)讓他聽(tīng)著。

這首歌的大合唱，很漫長(zhǎng)。

趙清細(xì)細(xì)品味著孩子們的每一次合唱帶來(lái)的感覺(jué)。

但他又很快，當(dāng)趙清完全沉浸到里面的時(shí)候。

這首歌便演唱結(jié)束。

“很好，非常好！”

負(fù)責(zé)策劃演出的導(dǎo)演見(jiàn)這一次的排練如此順暢地完成，興奮地吼了一句對(duì)孩子們進(jìn)行夸贊。

他的話還沒(méi)有說(shuō)完，臺(tái)下的工作人員以及孩子們的家長(zhǎng)也都紛紛鼓起了掌。

“是不是......很好？”李疏影見(jiàn)趙清從享受中睜開(kāi)了眼睛，甜甜笑著，眼睛瞇著月牙。

“非常好！”趙清肯定說(shuō)。

他雖然不懂音樂(lè)，可也聽(tīng)得出來(lái)，負(fù)責(zé)安排演出的老師們把整體的音樂(lè)和唱法稍作了一些改變。

比如高潮的部分原作者唱的聲嘶力竭，其中的破音不僅沒(méi)有使這首歌變得糟糕，反而貼合歌詞，使其更加傳神！

可是大合唱的孩子們顯然不支持這樣的唱法。

那堅(jiān)定、樸實(shí)帶著力量的音調(diào)，另有一種傳神感。

“這首歌，選得很好?！壁w清直道。