夏黎剛才在地上用小木棍戳地的模樣在地上瞎胡亂畫，夏建國(guó)本以為她只是因?yàn)閷?shí)在太無(wú)聊，又因?yàn)樗蛔屗鋈ザ鷼?，所以在那兒故意發(fā)泄情緒。

就是隨便涂涂畫畫而已，甚至把這一個(gè)還算寬敞的帳篷里面都涂記了，就為了故意氣他。

可等他過(guò)來(lái)親自看到地上的景象，夏建國(guó)才發(fā)現(xiàn)事情的不對(duì)勁。

這地上又是一塊一塊的分解圖形，又是有具l尺寸的，這哪里是什么隨便圖畫？

這分明是夏黎又弄出來(lái)的科研器械！

夏建國(guó)在地上仔細(xì)看了一遍，發(fā)現(xiàn)在帳篷里的角落處，畫著一個(gè)看著像是吊車模樣的東西。

只不過(guò)放吊車吊桿的位置不是一條長(zhǎng)棍，也沒(méi)有鉤子，而是一個(gè)可以彎折的鐵臂，上面還有一個(gè)挖土鏟子似的倒斗。

這怎么看怎么都是用來(lái)挖掘的東西。

而這個(gè)貌似用來(lái)挖掘的汽車下面被畫了一條橫線。

橫線下面則是另外兩根棍狀物品。

一根長(zhǎng)一根短，中間用箭頭示意。

哪怕夏建國(guó)并不是搞科研方面的人，也能通過(guò)那簡(jiǎn)單的示意看得出來(lái)，那根長(zhǎng)棍是由短棍延展而來(lái)的，像是可伸縮的東西。

而在長(zhǎng)棍旁邊畫了一個(gè)十分丑的三腳架，三腳架內(nèi)部被畫上了兩個(gè)火柴棍小人藏在里面。

兩個(gè)小人眼睛還被畫成了x，看似是昏迷了的模樣。

而另外一個(gè)火柴棍小人手里拿著剛才他看見(jiàn)的那種木棍，通過(guò)伸長(zhǎng)那根木棍，直接把三腳架給支了起來(lái)。

那木棍的作用和他們這兩天營(yíng)救地下洞穴時(shí)，在洞口上支起的木棍，有異曲通工之妙。

只不過(guò)這東西更便攜，可以伸縮。

夏建國(guó)將視線轉(zhuǎn)移到地上畫的那一小撮丑圖，旁邊備注的“將液l放入封閉的固l內(nèi)進(jìn)行壓縮，以達(dá)到液壓作用。”這種每一個(gè)字他都認(rèn)識(shí)，而放到一塊根本不知道是什么玩意兒的表述上，臉上的表情變得有些扭曲，隨后又變得有些似哭似笑。

立刻繞開(kāi)地上畫了記地的涂鴉，大步走回辦公桌旁，拿起稿件紙和筆，蹲在地上，仔仔細(xì)細(xì)的將夏黎畫的那些東西全部拓印出來(lái)。

他一邊艱難的復(fù)刻著并不熟悉的圖形，一邊在心里小聲暗罵：你說(shuō)她有這本事，在后方幫忙好不好？多研究出來(lái)點(diǎn)這些玩意兒，能救更多的人。

結(jié)果非要來(lái)前線冒險(xiǎn)！

他這個(gè)當(dāng)?shù)倪M(jìn)行自已本職工作，能有什么事兒？大領(lǐng)導(dǎo)的兒子都上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)回來(lái)呢，怎么就把他這個(gè)爹看的那么脆弱？

她要是真的能出點(diǎn)什么事兒，他可怎么辦？

被救第1件事兒還是和他說(shuō)，讓他養(yǎng)她，都不知道該說(shuō)她是有出息，還是沒(méi)出息！

又想到自家閨女張牙舞爪想要退休，恨不得把天捅個(gè)窟窿的模樣，夏建國(guó)心里又是一陣糟心。

雖然不知道自家閨女是什么時(shí)侯學(xué)了這么多知識(shí)，還背著他們不讓他們知道，直到家中有困境才使用出來(lái)。

但所有知道他們家閨女身份的人，都知道他們家閨女在科研方面是真的有天分。

老天爺把大好的前途喂進(jìn)她嘴里，她是一點(diǎn)都不想要?。?

夏建國(guó)長(zhǎng)嘆一口氣，經(jīng)過(guò)孩子可能沒(méi)了這件事兒，他現(xiàn)在也釋然了。

不想干就不想干吧，即便她不在隊(duì)伍里呆著，但他們家閨女總歸是善良的孩子，不會(huì)對(duì)別人的苦難無(wú)動(dòng)于衷。

總歸閨女活著就好，當(dāng)爸媽的只要孩子平平安安，也不要求她有多大的出息了。

他不是不感動(dòng)自家閨女害怕他發(fā)生危險(xiǎn)，前來(lái)前線，只是不想讓自家閨女冒險(xiǎn)而已。

就像陸定遠(yuǎn)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣，雖然人人平等，但人和人的價(jià)值卻是不一樣的。

他這個(gè)當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)點(diǎn)兒什么危險(xiǎn)，大概就猶如一顆小石子扔入黃河之中，只能起一點(diǎn)漣漪，卻根本影響不了大局。