夏黎看著自已眼前桌子上的草稿紙，亂七八糟的寫(xiě)了一大堆的改進(jìn)計(jì)劃，忍不住呲呲牙。

她果然跟那些拆東墻補(bǔ)西墻的家伙學(xué)壞了。

以前她設(shè)計(jì)機(jī)械時(shí)都是從頭到尾全靠自已從零開(kāi)始，現(xiàn)在時(shí)間不夠，她也學(xué)會(huì)了偷工減料。

看看，上面好幾種技術(shù)都是現(xiàn)有的其他工種的技術(shù)。

礦場(chǎng)要是知道他們的水泵也能上航母，大概得高興瘋了吧？

夏黎改進(jìn)完冷卻技術(shù)就拿著這東西去找王秋芳。

此時(shí)的王秋芳正在和思秋雨一起討論航母的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

起初夏黎站在她桌邊，看著他和思秋雨討論，王秋芳還以為這孩子是搞研究累了，跑到別的地方看看熱鬧，放松一下心神。

可是一直等著孩子在她旁邊站了5分鐘都沒(méi)動(dòng)靜，也沒(méi)離開(kāi)，她也發(fā)現(xiàn)事情的不對(duì)勁了。

夏黎這孩子什么都好，就是耐心少的可憐。

以前她到處看他們?cè)诟墒裁矗疃嘁簿褪窃谒麄兣赃吙磦€(gè)兩三分鐘，就會(huì)換個(gè)地方去看熱鬧。

今天怎么在她旁邊站了這么長(zhǎng)時(shí)間？

到后來(lái)她都把她忘了，以為是自已學(xué)生站旁邊見(jiàn)習(xí)呢。

王秋芳抬頭，有些不解的看向夏黎，“是找我有事？”

夏黎點(diǎn)點(diǎn)頭，把手里的那一沓標(biāo)注了數(shù)據(jù)的詳細(xì)設(shè)計(jì)圖放在桌子上，“我想讓王奶奶給我看看，這種散熱器放在航母上合不合適?！?

她設(shè)計(jì)出來(lái)的這種散熱系統(tǒng)放在普通戰(zhàn)艦上肯定沒(méi)問(wèn)題，帶航母這東西光是聽(tīng)著就比普通戰(zhàn)艦高大上多了，萬(wàn)一上面結(jié)構(gòu)上有什么忌諱呢？

思秋雨和王秋芳聽(tīng)到夏黎這個(gè)話(huà)都十分無(wú)語(yǔ)。

王秋芳好笑的看著夏黎，語(yǔ)氣中帶著點(diǎn)不帶惡意的埋怨，“你看你這孩子，有事就直接跟我們說(shuō)不就完了，還在旁邊等那么長(zhǎng)時(shí)間？

我們這討論不著急，航母的建設(shè)才剛剛開(kāi)始，什么時(shí)侯討論不行？”

思秋雨被作為備選項(xiàng)，也好笑的搖搖頭，打趣似的笑道：“那你們娘倆先討論吧，我先走了?！?

夏黎還真就沒(méi)啥和王秋芳討論的，畢竟設(shè)計(jì)圖已經(jīng)弄出來(lái)了，連數(shù)據(jù)都有。

她現(xiàn)在唯一不知道的就是這東西能不能上航母。

夏黎把自已的想法和王秋芳說(shuō)了一遍。

王秋芳隔著一臂遠(yuǎn)豎起夏黎給她的資料，掐著老花眼鏡腿向上扶了扶，瞇著眼睛看資料。

“你這資料有點(diǎn)多，我一時(shí)半會(huì)也沒(méi)辦法給你準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

我先看一看，你先忙你的就行?！?

夏黎果斷把這包袱往外一撇，毫無(wú)負(fù)擔(dān)的道：“行，那我回去繼續(xù)研究火控系統(tǒng)了。”

坐在不遠(yuǎn)處畫(huà)圖紙的劉少英聞抬頭看向夏黎，“你想要火力自動(dòng)化？”

夏黎轉(zhuǎn)頭看向她，微微頷首，擰眉道：“對(duì)，我想讓火炮達(dá)成距離、方向、角度等的精細(xì)化。

人為操作太過(guò)于依賴(lài)炮手的能力，一旦艦炮上的炮手受傷或者身l狀態(tài)不佳，甚至是犧牲，其他對(duì)艦炮并不是那么熟悉的戰(zhàn)士臨時(shí)補(bǔ)上，可能在緊張的情況下沒(méi)辦法那么準(zhǔn)確的攻擊目標(biāo)。