翌日。

安顏一大早就收到了京都那邊學(xué)校的電話。

京都那邊的工作人員告知她轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)已經(jīng)辦妥，并且提交到了教育系統(tǒng)，她直接帶著仨小只在帝都的小學(xué)報(bào)道就行。

安顏原以為還要帶仨小只去京都一趟，沒想到那邊的辦事效率這么高，連忙向工作人員道謝。

掛了電話，安顏又馬不停蹄去帝苑小學(xué)給仨小只辦入學(xué)手續(xù)。

到了門口，保安盡職盡責(zé)地?cái)r住了安顏。

“您好，這里是學(xué)校，沒有預(yù)約，您不能隨意進(jìn)入?！?

安顏知道保安職責(zé)所在，也沒為難保安，點(diǎn)點(diǎn)頭，給仨小只原來的班主任打電話。

“李老師您好，我是安晨晨安歲歲和安暖暖的媽媽安顏，我想找您談?wù)勅齻€孩子轉(zhuǎn)學(xué)回來的事情?！?

“真的嗎？三個孩子都很優(yōu)秀，我也一直都很想念他們，孩子們要是能再次回到帝苑小學(xué)，我非常歡迎！”

電話里傳來李老師驚喜的聲音。

安顏莞爾一笑，知道仨小只轉(zhuǎn)學(xué)回來大概是沒問題了。

因?yàn)橐k理具體的入學(xué)手續(xù)，李老師那邊給保安打了電話，安顏這才進(jìn)了學(xué)校大門。

帝苑小學(xué)占地廣闊，教學(xué)設(shè)施也都是最頂級的。

剛回國的時(shí)候，為了讓仨小只在這里上學(xué)，安顏可沒少花費(fèi)心思。

再次走過這所熟悉的校園，安顏百感交集。

走進(jìn)辦公樓，安顏前往校長辦公室，李老師約了她在那里見面。

結(jié)果剛走到樓梯口，就聽見李老師似乎在和什么人爭吵。