“那就沒(méi)什么好說(shuō)的了。學(xué)校杜絕學(xué)生早戀是擔(dān)心影響到學(xué)生的成績(jī)和心理健康，我成績(jī)穩(wěn)定，季晴成績(jī)進(jìn)步，我們兩個(gè)都是積極向上的三好青少年，更何況，我們壓根就沒(méi)早戀?！?

班主任暗暗捏了一把冷汗。

這秦恒，這小子！

這么護(hù)著季晴。

當(dāng)真她什么都看不出來(lái)嗎？

然而她又能怎么辦。

秦恒已經(jīng)把證據(jù)擺出來(lái)了，話已經(jīng)說(shuō)到這個(gè)份上了，她已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。

回到班級(jí)，是自習(xí)課，楊迅問(wèn)秦恒，“怎么去了這么久？”

秦恒余光瞥了一眼季晴的背影，“老師找我聊天。”

楊迅，“她閑得？”

“可能是吧?！?

楊迅松了一口氣，“我還以為班主任聽(tīng)到了什么風(fēng)風(fēng)語(yǔ)，找你問(wèn)話呢?！?

季晴緊握住筆。

高三開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，這所高中的高三學(xué)生也開(kāi)始了晚自習(xí)。

傍晚吃完飯后，秦恒和楊迅回到班上。

班里沒(méi)幾個(gè)人。

楊迅疑惑道：“人呢？”

“都去天臺(tái)看彩虹去了?！逼渲幸粋€(gè)男生說(shuō)道。

楊迅吐槽：“又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹?！?

他剛要轉(zhuǎn)身問(wèn)秦恒要不要去打一會(huì)兒籃球，就看見(jiàn)秦恒往教室門口走去。

“去哪啊？”

秦恒語(yǔ)氣慵懶，“去天臺(tái)，不是有彩虹嗎？”

“你想看彩虹？”

楊迅的難以置信全部寫(xiě)在臉上。