下午五點(diǎn)左右，君老爺子來到南菀的后花園里找到了孩子，他小身板蜷縮蹲在假山內(nèi)，低著頭，小表情悶悶地。

“爺爺，我不開心?！?

孩子童真的聲音，低低地說著。

老人表情僵怔著，蹲下身，輕哄一聲，“有什么事跟爺爺說。”

他揚(yáng)起腦袋，澄澈的大眼睛瞅著老人，開口有些緊張，“爺爺，你們把我的奧利奧藏哪了，我找不到它，我找了好久了，還是找不到……”

一時(shí)間，老人不知道應(yīng)該說什么，話都卡在喉嚨處。

孩子從假山里鉆出來，緊張地?fù)u晃著老人的手臂，奶聲奶氣地求他，“爺爺，是不是母親不喜歡它，母親是不是把它趕走了，你去跟母親說呀，我會(huì)教它，它一定會(huì)乖的……爺爺，你跟母親說讓她把奧利奧還給我好不好？”

他們君家的小少爺很少撒嬌，管家站在一旁看著，眼眶紅了。

而這時(shí)一只小狗歡快地跑了過來，“小少爺，你看，奧利奧它過來找你玩了……”管家擠出笑臉，輕聲哄他。

孩子連一眼都沒再看身邊的小狗，小手拽著老人的手臂有些焦慮用力，童稚的聲音很委屈，反駁一句，“它不是?！?

管家表情錯(cuò)愕住了。

“它死了，我叫人埋了?！本蠣斪映聊嗽S久，才緩緩地開口。

三歲大的孩子去理解‘死’這個(gè)詞太過于沉重，但君家的孩子必定早熟，少了天真童趣，要學(xué)會(huì)接受和承擔(dān)。

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