但不管顧景琛的理由是什么，姜寧都無(wú)所謂。

顧深做好飯菜走了出來(lái)，看見(jiàn)顧景琛的時(shí)候，顧深的態(tài)度倒是不冷不熱。

顧景琛看見(jiàn)顧深很是安靜，就這么拘謹(jǐn)?shù)恼驹谠兀骸暗?。?

顧深嗯了聲：“先吃飯?；仡^到書(shū)房找我?！?

“是?！鳖櫨拌?yīng)聲。

姜寧看著，在心里默默的像，顧景琛對(duì)顧深的拘謹(jǐn)，簡(jiǎn)直比徐誠(chéng)看見(jiàn)顧深的時(shí)候還嚴(yán)重。

沉了沉，姜寧沒(méi)說(shuō)什么，牽著顧心暖去洗手，而后四個(gè)人就在餐桌上坐著。

這種感覺(jué)其實(shí)有點(diǎn)詭異，像是臨時(shí)拼湊的一家四口。

全程活絡(luò)氣氛的人，只有顧心暖。

姜寧觀察過(guò)，顧景琛在顧心暖面前，就整個(gè)人會(huì)放松下來(lái)。

如同顧心暖說(shuō)的，顧景琛很疼這個(gè)妹妹，并不帶任何目的。

姜寧低頭安靜吃飯，倒是沒(méi)給顧景琛太大的壓力，反而是顧深冷淡的問(wèn)著顧景琛最近的功課。

只要稍微沒(méi)達(dá)到顧深的標(biāo)準(zhǔn)，顧深那種深沉的壓力感就隨之而來(lái)。

“一個(gè)孩子，你不至于給這么大的壓力的?！苯獙幍_(kāi)口，“和別的孩子比起來(lái)，顧景琛已經(jīng)是榜樣了，得過(guò)且過(guò)的好。”

這話，是對(duì)顧深說(shuō)的，話音落下，姜寧還不忘記給顧景琛夾點(diǎn)菜。

“吃飯吧，吃飯討論功課，容易消化不良?！苯獙幮χf(shuō)著，很溫柔。

顧景琛安靜了下，最終沒(méi)拒絕，低頭認(rèn)真吃飯。

顧景琛的速度很快，吃完以后就站起身要走，顧心暖轉(zhuǎn)眼就追上去：“哥哥，你等等我，我有個(gè)東西不知道，你教教我。”