但是如何改變,在哪里做出改變,小少年陷入沉思。
大膽一些......
他在哪里比較保守呢?
忘我地思考,完全忘記身在何處,他一門心思想要在這盤棋上看出些什么,找到出路。
不知不覺(jué)之間,棋盤不再是他熟悉的棋盤,剛剛輸?shù)舻哪抢铮蛔杂X(jué)就過(guò)去了,甚至沒(méi)什么感覺(jué)。
對(duì)此他還沒(méi)醒過(guò)神來(lái),一心沉浸其中,沒(méi)看到周圍越來(lái)越多的觀眾。
青黎和小少年下棋實(shí)際上不會(huì)吸引太多人,吸引人的是宋老和杜老。
而他們過(guò)來(lái),也不是因?yàn)榍嗬?,而是因?yàn)閲?guó)手他老人就站在那里。
看到這個(gè)穿著隨意的小老頭,兩個(gè)人相視一眼,不動(dòng)聲色地過(guò)去,隨后杜老就看到青黎。
驚訝的同時(shí),也有些疑惑,不是說(shuō)今天有約嗎,怎么又來(lái)了?
沒(méi)有打擾她下棋,看得出她似乎在指導(dǎo)那孩子,讓她有心去指點(diǎn),說(shuō)明這孩子有些天賦或者過(guò)人之處。
看下來(lái)他們就發(fā)現(xiàn),這孩子的天賦非常不錯(cuò)!
宋老先生的目光主要在小少年身上,他不認(rèn)識(shí)青黎,只以為是哪個(gè)小棋社過(guò)來(lái)交流比試的。
小少年從開(kāi)始的保守到后來(lái)大膽落子,他倍感驚奇。
是什么讓這孩子在一盤棋當(dāng)中,水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍?
他的領(lǐng)悟能力如此之強(qiáng)嗎!
還是......有人引導(dǎo)他?
宋老先生看了青黎一眼,念頭一閃而過(guò),并未將她放在心上。