開春后，裴樂(lè)瑤重回學(xué)堂，繼續(xù)在太傅文學(xué)嫣處深造，日日都在念學(xué)的路上。

人比從前要沉著些了，就連文學(xué)嫣都夸她，去了一趟匈奴回來(lái)，對(duì)很多事物看待的角度與深度都不同了。

帝后二人漸漸安心下來(lái)。

同年，裴樂(lè)瑤以公主之身，在帝京城開辦了第一座萬(wàn)物學(xué)堂。

大夏天的，她忙里忙外，拉上自己的老師一同忙碌起來(lái)：

“老師，您說(shuō)萬(wàn)物學(xué)堂能辦得起來(lái)嗎？

其實(shí)我有些擔(dān)心，畢竟這樣的辦學(xué)模式，在整個(gè)大周都是前所未有的，

百業(yè)能人，卻也顛覆了人們對(duì)老師才學(xué)身份的認(rèn)知?！?

文學(xué)嫣坐在馬車上，眼神贊許的看著她：

“為師倒是覺(jué)得公主想法開明超前。

從前我們總是讓富有才學(xué)的文雅之士來(lái)做老師，但是我們忽略了一個(gè)重要的點(diǎn)，那就是三人行必有我?guī)煛?

這世間并非是僅僅富有才學(xué)，會(huì)寫文章之人才能給人傳經(jīng)授道，各行各業(yè)里的能人也是可以做老師的。

就說(shuō)那商人，經(jīng)商之道，其實(shí)門路眾多。

什么小生意靠守，大生意靠走，這些東西也是為師沒(méi)聽見(jiàn)過(guò)的。

這萬(wàn)物學(xué)堂，為師覺(jué)得很有意義?！?

裴樂(lè)瑤心底的底氣多了些，眉眼彎了彎：

“母后從前提出的萬(wàn)物盛開法則，我覺(jué)得可以應(yīng)用到更廣闊的天地了。

大周想要百業(yè)繁榮，就得三百六十五行的能人來(lái)傳授真本事。