他給盡歡發(fā)信息了，但是小姑娘沒回他，想著現(xiàn)在可能上課呢，也不方便回信息，就一直忐忑地坐在位置上。

三不五時看一眼手機，一點動靜也沒有，他頭一回覺得上課真是煎熬。

高三f班

盡歡咬著筆頭，這道題讓寫該詩表達(dá)了作者什么心情？

寫這詩的時候，她在現(xiàn)場，當(dāng)時還挺熱鬧，她印象深刻是因為那次詩會上這首是唯一帶味的，這位詩人當(dāng)時急著上廁所，紙和筆都是小廝當(dāng)場遞進(jìn)茅房，不到半柱香的時間就寫完了通篇。

嘖，表達(dá)什么心情？拉屎的暢快感？

盡歡翻了一下課后題答案。

上面是這樣寫的：邊境發(fā)生戰(zhàn)事、時局艱危，朝廷中無人為國分憂；歲末暮年，漂泊異地，政治上被冷落，孤獨寂寞；詩人崇高的責(zé)任感、強烈的愛國熱情與艱難的處境、報國愿望的難以實現(xiàn)形成巨大的反差。

盡歡：......

為什么她讀不出來半點孤寂感？

失意和落寞又是哪來的？

這人不差錢，嬌妻美妾的雖然沒娶，但是花樓可沒少去，數(shù)他沒心沒肺，風(fēng)流的很哦

難道是在映射寫詩那天進(jìn)去太急沒拿紙的焦慮心情？

不應(yīng)該啊，小廝送紙了，不至于沒有手紙擦屁股啊，怎么會不開心呢？

算了......抄完答案，下一題

......

一下課，蘇洄就躥出去了。

盡歡旁邊的位置一直是空著的，這倒方便了蘇洄，這一次他大搖大擺地進(jìn)來，一屁股就坐在了她旁邊的椅子上。

“為什么不回我信息？”

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