李節(jié)書(shū)記他不聽(tīng)我的試試！

得，又是一句明面上無(wú)比正確的話。

毛順奇到底只是一個(gè)處長(zhǎng)，已經(jīng)表達(dá)了自已的不記，也就不便繼續(xù)在這里和衛(wèi)江南糾纏，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“衛(wèi)市長(zhǎng)，請(qǐng)你稍侯，俊華省長(zhǎng)正在召見(jiàn)審計(jì)廳的田云軍廳長(zhǎng)，還有財(cái)政廳的吳明華處長(zhǎng)……應(yīng)該會(huì)很快了?！?

話是這么說(shuō)，毛順奇卻沒(méi)有進(jìn)一步的安排。

應(yīng)該說(shuō)，類(lèi)似這樣的情形倒也并不算多么罕見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)召見(jiàn)下邊的干部，時(shí)間上往往不會(huì)把握得那么到位。有時(shí)侯聊得興起，又或者工作比較復(fù)雜，很容易就超過(guò)預(yù)定的時(shí)間。后邊排隊(duì)的人就只能繼續(xù)等侯。

但在召見(jiàn)衛(wèi)江南之前，先召見(jiàn)田云軍和吳明華，卻獨(dú)獨(dú)“漏掉”齊寶才。

白俊華這個(gè)嘴臉，已經(jīng)非常明白了。

關(guān)鍵是，毛順奇既不給衛(wèi)江南倒茶水，更不安排他去休息室小憩，就讓衛(wèi)江南在走廊上這么站著等侯。

這“君臣倆”倒是和李節(jié)書(shū)記有異曲通工之妙。

都是特別注重“細(xì)節(jié)”，小手段一個(gè)接一個(gè)的，玩得賊溜。

“不要緊，那我就先等一會(huì)兒。”

衛(wèi)江南倒也不急，也不找地方落座，就這么靠墻站著，從公事包里拿出一本有些泛黃的書(shū)籍，翻閱起來(lái)。

看上去，這書(shū)有些年頭了。

毛順奇先是一愣，隨即瞥了一眼，居然是《林文忠公政書(shū)》，再仔細(xì)一看，竟然還是繁l豎排的。

毛順奇又是好笑又是好氣。

怪事年年有，沒(méi)有今年多。

說(shuō)得誰(shuí)還不知道你衛(wèi)江南的底細(xì)似的，你一個(gè)高中畢業(yè)的退伍兵，靠著不知道怎么“混”到手的二等功才在復(fù)員之后鬧了個(gè)干部身份，居然敢在省政府大院，在常務(wù)副省長(zhǎng)辦公室前裝文化人？

還在我毛順奇一個(gè)正經(jīng)八百本科生面前看起《林文忠公政書(shū)》！

你這是把自已那個(gè)省委黨校研究生的文憑當(dāng)真了？

“衛(wèi)市長(zhǎng)很好學(xué)啊……不愧是省委黨校的研究生?！?

毛順奇笑哈哈地說(shuō)道，好不皮里陽(yáng)秋。

衛(wèi)江南笑著答道：“不瞞毛處說(shuō)，這本書(shū)是我老師周教授推薦給我看的。老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們這些學(xué)生的要求也很?chē)?yán)格，我每次去青山拜訪老領(lǐng)導(dǎo)張慶文書(shū)記的時(shí)侯，周老師都會(huì)考核我，我可不敢懈怠?！?

“哦，是嗎？”

“周老師和張慶文書(shū)記是……”

這么細(xì)致的“情報(bào)”，毛順奇倒是不大清楚了。衛(wèi)江南的公開(kāi)履歷上，可沒(méi)寫(xiě)他省委黨校的導(dǎo)師是哪位。

“夫妻?！?

“周老師是慶文書(shū)記的愛(ài)人?！?

“原來(lái)如此……哎呀，周老師也是……哈哈……林則徐雖然是著名的民族英雄，但歸根到底，還是封建王朝的大臣。他當(dāng)年的那些思路，和我們黨現(xiàn)在走的路線，恐怕不一樣吧？”

毛順奇便目光炯炯地盯住了衛(wèi)江南，看他如何作答。

衛(wèi)江南看他一眼，淡淡說(shuō)道：“當(dāng)然不一樣。不過(guò)在治理地方上，還是有很多可以借鑒的地方。讀史可以明智，知古方能鑒今嘛。唐太宗都說(shuō)了，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?

“林文忠公還說(shuō)過(guò)，茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之！”

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