林清清手上拿著五六個工具刀，手速極快的在零件和不同的工具刀間來回切換。

看得林老眼都花了，緊趕慢趕的寫的手都酸了。

他有些好奇的問道：“林院長，你是在哪里練的這拆東西的速度？”

這么復(fù)雜的設(shè)備，他看林清清就如拆小孩玩具似的。

林清清輕笑一聲，胡亂的說道：“我天生切菜快?！?

她對于醫(yī)療器械的研究是前世老院長手把手教的。

所有的醫(yī)療器械她都拆過不知道多少遍。

這還要感謝老院長經(jīng)常把她關(guān)禁閉，直到把老院長交代的醫(yī)療器械研究透，才放她出來。

想到學(xué)習(xí)醫(yī)療器械的那段日子，她現(xiàn)在還有些抵觸。

這種魔鬼式的教學(xué)手法，說不定以后可以用到正在培訓(xùn)的研究人員身上。

研究人員：院長，我謝謝你。

林清清拆設(shè)備的速度太快了，林老實(shí)在是記不過來。

半個小時(shí)后，他直接擺爛了。

站在林清清身后，欣賞林清清手指翻飛，零件就自己脫落了。

他越看越上癮，就這么站了一下午。

“拆完了。”

林清清用了一個下午把這臺顯微設(shè)備，全部拆成了零件。她用自己的習(xí)慣，把零件全部歸類擺到地上。

林老又好奇地看著地上的那一堆零件，什么規(guī)律都看不出來。

他又好奇地問道：“林院長，你這么擺放零件有什么講究嗎？”

林清清收好工具箱，指著地上的那一堆看似隨意擺放的零件，解釋道：“這里是設(shè)備的大框架，這是功能零件，這是輔助零件……”

她一一說完。

林老就更懵了。

“你不是按照拆設(shè)備的步驟放的嗎？那你后面再組裝的時(shí)候會不會忘記順序？”

林清清搖頭。

“這臺設(shè)備現(xiàn)在所有的零件順序及框，都在我腦子里。”

林老不相信。

“設(shè)備這么復(fù)雜，你怎么可能都記住?！?

林清清笑了笑沒解釋，指著他手里的筆和本子道：

“林老，筆和本子借我用一下?！?

林老毫不遲疑地遞過來。

就見林清清拿著本子，趴在桌子上開始寫寫畫畫。

林老伸長了脖子偏頭一看。

“？”

他往前走了一步，再看。

“！”

他定定的看了一分鐘。

見林清清徒手畫出一條條直線，線條慢慢地又成了一個小圖案。

是零件！

林老有些不可置信的問道：“林院長，你在畫設(shè)計(jì)圖？”

林清清：“顯微設(shè)備有些零件可以再進(jìn)一步更新迭代，我畫些零件草圖，看軍工廠那邊能不能做出來?！?

林老驚訝的長大了嘴。

“你啥時(shí)候?qū)W的器械設(shè)計(jì)？”

他記得之前林清清說自己只會中醫(yī)來著。

而且器械設(shè)計(jì)怎么說也得學(xué)兩三年才能有所成，看林清清畫的如此熟練，不像是剛學(xué)的。

林清清繼續(xù)畫草圖，頭也不抬的回道：“我上午在部隊(duì)工作，下午回家也不是帶孩子玩的。”

她說的模棱兩可。

至于林老自己要怎么想，那就不管她的事了。x