讓學(xué)生詭異偷溜出去，教學(xué)任務(wù)失敗。

讓學(xué)生詭異問住而答不出來，教學(xué)任務(wù)一樣失敗。

所以，林帆適才想錯了，前方這些看似乖巧懂事的學(xué)生詭異，其危險程度跟最后面幾排的惡劣學(xué)生詭異相比，基本是等同的。

甚至于，乖巧學(xué)生的威脅更盛于惡劣學(xué)生。

畢竟，眼下影子士兵封鎖教室，弱小的學(xué)生詭異根本無法擅自踏出去半步；可各種問題卻能夠極為刁鉆、角度清奇……林帆可沒把握，可以盡數(shù)逐一解答。

如此看來，唯有中間這些沒有存在感、并不起眼、容易被忽視的普通學(xué)生詭異，才是不用老師費心的存在。

想至這，林帆玩味一笑，心知肚明卻故作費解，望著那挨了影子士兵一記重拳，早已頹靡萬分、虛弱不堪的學(xué)生詭異，故意挑釁道，“這位同學(xué)有急事要離開？要不要再試一次？”

“不……不出去了?！?

那一位學(xué)生詭異頓時蔫了，乖乖將桌椅扶正，又坐回座位，滿臉膽怯。

它再也不敢了，剛剛挨上那一記重創(chuàng)，十成陰氣散去八成，只剩有兩成堪堪維持住陰體，不至于徹底潰散。

這要是再挨上一下，保不準(zhǔn)就得形神俱滅，當(dāng)場魂飛魄散了。

雖然它們喜歡搞事，可壓根沒想涼涼！

見它這般遭遇，后面幾排的其他學(xué)生詭異，只要實力不濟，皆熄了挑戰(zhàn)林帆權(quán)威的心思，頓時安分安靜了不少。

林帆這般故意刺激，其目的只是為了立威，只有讓惡劣學(xué)生詭異知曉敵我實力差距，后面上課過程中，方才不會再起半點對抗老師的膽大妄為。

雖說大多數(shù)，面露驚懼警惕，已然安靜?？善渲幸琅f還有不怕死的存在。

“垃圾！”

只見，第四列最后一排的一位精瘦學(xué)生詭異，咬牙低罵一句。

明明教室后門近在咫尺，這般距離都踏不出去……簡直廢物一個！

它的實力，放眼全班屬于佼佼者，已經(jīng)超脫了恫嚇級的境界，到達(dá)追命級。

雖說，只是追命級下游水平，可已有如此狂、傲視全班的資本。

不過，臺上老師正看著下方，它便是有心行動，可只要對方一，便可輕易叫停它。因為學(xué)生守則中，有一條不可當(dāng)眾忤逆老師的規(guī)則。

于是，這位精瘦學(xué)生詭異，猛地站起身子，“老師，我今天吃了兩碗粉，肚子有點疼。”

“你怎么證明你吃了兩碗粉？萬一是一碗粉呢？”

林帆微微凝神，目光移向它。

整個教室，也就唯有這少數(shù)的幾位追命級學(xué)生詭異，能夠稍稍引起他的關(guān)注。

不過實力低微，不需要太過重視。

“難道我還能騙你不成？”

精瘦學(xué)生詭異臉色陰冷。

緊接著，為了證實自己的話，它伸手從自己的肚臍眼，將整一只手掌鉆了進去，一把扯出一條帶著殷紅鮮血的大腸，并用嘴咬破一個缺口，從中擠出了一坨坨帶著陣陣惡臭的糜爛團狀物，“啪嗒啪嗒”癱落在它書桌上。

“你看看，到底我吃了幾碗粉！”

“行吧?！?

林帆微微蹙眉。

要是活人被他這么一刺激，又不可能切腹刨粉，自然必起爭論，而他便可順勢，語管教對方。

畢竟管理課堂秩序，也是老師的職責(zé)之一，恐怖場景必不可能判定他沒有開展教學(xué)行為。

可對詭異而，果然不能用常理而度之，一不合就直接挖出腸子來證明。

雖說可以強行把對方留下，但本就為了立威，林帆自是不會拒絕，于是點頭，“那你出去吧。”

“好，這可是你說的！”