“光？”

“我們聽(tīng)了一愣，不明白老師說(shuō)的是什么意思。”

“什么光？亮光還是光亮？又或者是太陽(yáng)照射進(jìn)老師臉上的光？還是那幫人毆打戴老師的時(shí)候，隱藏了他們丑惡嘴臉的光？”

“戴老師已繼續(xù)說(shuō)道?！?

“1899年，有一位偉大的科學(xué)家叫特斯拉，他說(shuō)過(guò)，世間萬(wàn)物，一切皆是光！”

“特斯拉這個(gè)人很厲害啊，他是一名非常有名的物理學(xué)家、機(jī)械專家、電氣工程師。他發(fā)明了交流電系統(tǒng)，無(wú)線電系統(tǒng)，我們現(xiàn)在所使用的發(fā)電站，收音機(jī)、雷達(dá)，都和他脫不開(kāi)關(guān)系，他對(duì)光幾乎窮盡了一生去研究?！?

“呵呵，不知不覺(jué)又說(shuō)遠(yuǎn)了，咱們繼續(xù)說(shuō)光！”

“光是什么呢，它是我們眼睛能看到的太陽(yáng)光，月光，還有燈泡發(fā)出的光亮?！?

“但我們能看到的光，只占據(jù)光這個(gè)大家族的很小一部分，絕大部分的光，我們用肉眼是看不見(jiàn)的?！?

“比如雷達(dá)信號(hào)、電磁波、收音機(jī)廣播、宇宙里的高頻射線，也是光的一種?！?

“光沒(méi)有大小，我們也沒(méi)辦法描述它的大小。它不像汽車一樣有規(guī)定的尺寸，也不像聲音一樣有強(qiáng)弱之分，它就那么虛無(wú)縹緲的存在在世界上，存在在宇宙之中，存在在我們身邊?！?

“它的傳輸移動(dòng)的速度很快，由此人們發(fā)明了一個(gè)詞匯來(lái)稱呼它的一秒能達(dá)到距離速度，便是……光速！”

“光速有多快呢？”

“它達(dá)到每秒鐘三十萬(wàn)公里的速度，是人類已知最快速度?！?

“就好比我現(xiàn)在坐在福利院教室里面，如果我擁有光速，1.28秒后就會(huì)出現(xiàn)在月亮上面……”

“聽(tīng)到這里，我們都張大了嘴巴，光速也太快了吧?！?

“月球距離地球多遠(yuǎn)，戴老師給我們講過(guò)，至少三十八萬(wàn)公里，如果擁有光速，下一秒就能抵達(dá)月球？”

“戴老師不顧我們驚訝，又咳嗽兩聲，繼續(xù)說(shuō)道?！?

“呵呵，它的速度快吧？但再快的速度，對(duì)于整個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)，還是太渺小了！”

“我們觀測(cè)到的宇宙，也不過(guò)是我們看到宇宙曾經(jīng)的模樣?！?

“比如太陽(yáng)，它距離地球大約一億五千萬(wàn)公里。就算光想要到達(dá)地球，也需要8分20秒的時(shí)間。也就是說(shuō)……”

“戴老師指了指窗外太陽(yáng)。”

“我們現(xiàn)在看到的太陽(yáng)，只不過(guò)是8分20秒之前的景象。如果它突然產(chǎn)生爆炸或者消失，我們也需要8分20秒之后，才能得知這個(gè)消息?！?

“讓我們?cè)僬归_(kāi)聯(lián)想，如果你們能瞬間出現(xiàn)在十光年以外的宇宙，你們或許能看到咱們地球十年前的模樣?！?

“如果瞬間出現(xiàn)在一百光年，一千光年，兩千光年前呢？”

“或許，我們能看到公元前221年，秦王嬴政登基的一幕！”

“轟……”

“聽(tīng)到這里，我們六七個(gè)孩子再次瞪圓眼睛，努力消化著這些知識(shí)?！?

“不怪我們理解不了，因?yàn)槟芸吹綒v史的模樣，甚至看到秦始皇登基的一幕，聽(tīng)起來(lái)就讓人熱血沸騰。”

“但我們也知道是不可能的，我們不可能在瞬間出現(xiàn)在兩千光年之外，看兩千年前的地球。那太遠(yuǎn)，實(shí)在太遙遠(yuǎn)了?！?

“但我們對(duì)光，甚至對(duì)這個(gè)宇宙的廣博龐大，

又了解許多?！?

“又伴隨著一陣劇烈的咳嗽聲，教室里靜悄悄的，沒(méi)人敢說(shuō)話插嘴，一直喜歡提問(wèn)的秦文景也不吭聲。因?yàn)榇蠹叶贾?，老師的時(shí)間不多了?！?

“戴老師又開(kāi)始講課?！?