“大家好，我叫江圖，畢業(yè)于……平時喜歡……”

輪到江圖，他也站上了講臺，按照規(guī)則自我介紹一番。

江圖眼神的余光注意到那馮余香似乎一直在看著自己，不過江圖權當沒看見，自顧自的自我介紹著。

臺下的三個室友看著站在臺上的江圖也不由得有些嫉妒，尤其是季伯常：“媽的，這狗東西站在講臺上確實有點帥的樣子?！?

江圖的顏值確實不錯，比絕大部分男生都帥億點，但想在青藝找出一些顏值比江圖高的學生并不困難，可此刻站在臺上之時，這三人卻覺得江圖身上似乎有一股區(qū)別于其他人男生的氣質，讓人讓不住就想多看幾眼。

再加上這段時間的健身，也讓江圖有了一個很好的體態(tài)，所以此刻站在臺上一本正經的自我介紹時，就能明顯感覺出江圖與其他人的不同。

連季伯常都這樣說，更別說其他女生了，不少女生看著講臺上的江圖都有些移不開眼睛的感覺。

最后江圖以一句“希望接下來的四年能與大家好好相處”結束了自我介紹。

不過江圖抬腳正欲回去的時候，輔導員卻叫住了江圖，笑著問道：“江圖同學是不是有什么身份忘記說了？”

江圖聞下意識的就想到了自己作曲人的身份，心道之前柳若楠不是說學校不會透露這方面的消息嗎？

面對輔導員的提問江圖有些疑惑的說道：“好像沒有吧？”

輔導員繼續(xù)笑著說道：“看來江圖同學很謙虛呀，我剛巧看過江圖的書，寫的很好?！?

江圖這才反應過來：“胡老師說的是《活著》嗎？”

“看來是想起自己作家的身份了。”胡宇川笑著說道：“要不是我看過江圖同學的那場直播還真不知道自己班里有個作家呢！”

作家的身份倒也沒什么不好透露的，見胡宇川這樣說，江圖便順勢又和眾人介紹了一下：“算不上胡老師說的作家吧，只是有寫作的愛好，暑假寫過一本叫《活著》的書，大家有興趣的話可以支持一下?！?

江圖在黑板上寫下了“活著”二字。

剛好這一下說完省的之后還有人來哪天突然刷到那場直播視頻又來問自己。

江圖話音剛落，班上不少人露出了驚訝的神色，也有三五人露出激動的表情，小聲道：“果然是他！我還以為我看錯了呢！”

畢竟都是高學歷的大學生，有幾個看過這本《活著》的不奇怪，不看書說不定也刷到過江圖的視頻，畢竟當晚那些很“皮”的發(fā)可是相當出圈。

先前馮余香身邊的那位女生也驚訝的說道：“居然真的是那位疆土老師！”