在網(wǎng)絡(luò)上很容易形成一種“群體意識”。

比如如果一個水平不錯的老師在一百個學(xué)生的教室里講課，九十個學(xué)生覺得講的很好，另外十個覺得一般，但因?yàn)檫@十個學(xué)生分布在教室的各個角落，周邊同伴都覺得這老師講的不錯，所以這些人往往不敢表達(dá)自己的真實(shí)想法。

但在網(wǎng)絡(luò)上卻沒有了這種空間限制，所以當(dāng)?shù)谝粋€人表達(dá)了《明月幾時有》并沒有那么好聽的想法之后，有相同想法的人很快便可以抱成一團(tuán)，也有些人單純想標(biāo)榜一下自己的特立獨(dú)行，所以當(dāng)所有人都在夸一件事的時候就喜歡發(fā)表些不一樣的看法。

所以網(wǎng)上對于《明月幾時有》的評價很快從第一天早上的極力吹捧到第二天的褒貶不一，《明月幾時有》到底是不是一首好歌的討論席卷了全網(wǎng)，并且有著愈演愈烈之勢，甚至已經(jīng)不限于評論區(qū)的討論，已經(jīng)有另外一些博主開始制作視頻來吐槽這首歌了。

打開這種視頻的第一句，大多都是一個音調(diào)：“難道只有我覺得這首歌沒那么好聽嗎？”

“眾所周知，這兩天熱度最高的歌毫無疑問便是這首出現(xiàn)在春晚舞臺上的《明月幾時有》了，一經(jīng)發(fā)布全網(wǎng)廣受好評，十個人中有九個都在說這首歌寫的多么多么好，但只有我體會不到他們吹噓的點(diǎn)嗎？雖然說這首歌是代表著我們青州……”

后面便是這些博主們的個人體會與分析了。

說的對不對暫且放到一邊，但流量確實(shí)是蹭到了，只要沾上《明月幾時有》這幾個字視頻播放量怎么也得幾十萬起步，這類視頻的彈幕和評論區(qū)也滿是附和之聲：“我覺得博主說的太有道理了”、“博主簡直說到我心坎上了，看了那些尬吹的視頻真讓人摳腳指頭”、“歌就是歌不知道他們?yōu)槭裁匆臀膶W(xué)扯上關(guān)系”。

看來熱度太高也不是什么好事，網(wǎng)友水平的參差也讓《明月幾時有》多了幾條差評，看的江圖有點(diǎn)想笑。

這輩子也沒想到《水調(diào)歌頭》能被人打差評。

不過江圖倒是毫不在意，蘇軾寫的垃圾關(guān)自己什么……也不是，江圖主要是相信“是金子總會發(fā)光”，《水調(diào)歌頭》可不只是金子，都快成金礦了。

等過段時間熱度褪去，褪去的潮水帶走評論區(qū)這些魚龍混雜的玩意，評價肯定會逐漸正常起來，時間越往后人們便越能感悟到這首詞的精彩之處，總有一天這首《明月幾時有》會成為祖星作詞領(lǐng)域一座無法逾越的大山。

“詞道盡頭誰為峰，一見明月終成空”

江圖期待能看到那么一天。

但藝術(shù)是需要一定時間沉淀的，所以短時間肯定見不到這天了，可能會在七大州合并之后的某一天，也可能會在江圖成為五境作曲人之后的某一天，甚至?xí)诮瓐D去世之后的某一天，畢竟眾所周知作者去世是能給作品加buff的。

不過就在江圖想著自己什么時候去世合適的時候，突然便接到了一通讓其眼睛一亮的特殊電話。

通話時間并不長，江圖只是客氣應(yīng)了幾聲，通話便結(jié)束了，但掛了電話的江圖卻露出了自信笑容：“這下不用去世也行了……”

……

網(wǎng)絡(luò)上對《明月幾時有》的爭論在新年的第三天突然就像被按了暫停鍵一般停了下來，原因在于官方出版社在各大社交平臺發(fā)布了這樣一則通知：

“《明月幾時有》是一首詞曲皆絕的優(yōu)秀作品，作詞人圖圖通過對月亮的描寫……”