她利用這個(gè)特殊的位置，觀察窗外過往的人，特別是高年級(jí)的男生和從窗前經(jīng)過的男教師，花自芳提醒過她這樣上自習(xí)影響效果，可是她依然這樣上自習(xí)。

自習(xí)課后，簡麗玫也不回家，她總是一個(gè)人靜靜地坐到學(xué)校的雙杠上，去看新分來的體育老師小張老師給田徑班的學(xué)生上田徑課，一首到小張老師下課，她才回家。

時(shí)間久了，小張老師也注意到了她，有一天花自芳看見小張老師在輔導(dǎo)她在雙杠上練習(xí)形體。

簡麗玫的心安靜不下來了，慢慢地，她的心思不在學(xué)習(xí)上了，她開始每天抄花自芳的作業(yè)，她還讓花自芳冒充她的家長簽字，本來她是讓秀蘭給她簽字的，但是秀蘭簽的字完全是斗雞眼的字，不可能是有文化的大人寫的。

這學(xué)期期末，她的學(xué)習(xí)成績掉在了全班后面，因?yàn)樗煽兿陆担改冈谛聦W(xué)期開學(xué)時(shí)，在盤算著為她轉(zhuǎn)學(xué)。

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