校長(zhǎng)回來(lái)了？”

“校長(zhǎng)，你不在我們好想你，學(xué)不到新知識(shí)，我已經(jīng)感覺我的腦仁饑渴難耐了！”

“校長(zhǎng)啊，我天天教這些學(xué)弟學(xué)妹，有些人怎么會(huì)蠢得像豬一樣，真是氣都?xì)馑懒?，自從?dāng)了老師后，才知道校長(zhǎng)你當(dāng)初教我們有多辛苦！”

“校長(zhǎng)，你這次回來(lái)了后面還走嗎？不要走了，留下來(lái)自己教學(xué)生吧，我們受不住了！”

……

很快，三十多個(gè)學(xué)生就來(lái)到了姜成的校長(zhǎng)辦公室，大肆吐槽。

有說(shuō)想姜成的，有吐槽學(xué)弟學(xué)妹蠢笨的，姜成目光親切的看著他們，就像看著一只嘴碎的驢。

反正不管怎么樣，還是要拉磨上班的。

等他們漸漸安靜下來(lái)，姜成才說(shuō)道：“我叫你們過來(lái)呢，是因?yàn)槲疫@里有一個(gè)重要的事情要你們做！”

“我呢，研發(fā)出來(lái)了一個(gè)新的東西，叫做銘文，將其鐫刻在物品上，可以提高物品的各種屬性，跟游戲里的銘文很是相似，我打算親自教授你們這一批弟子，然后由你們開一個(gè)新的學(xué)院，廣收弟子！”

一眾學(xué)生：“……”

他們互相對(duì)視幾眼，這才意識(shí)到姜成的陰謀，竟然是將他們騙過來(lái)，讓他們學(xué)習(xí)新內(nèi)容，然后又要讓他們帶徒弟的！

他們現(xiàn)在才大三，還沒有進(jìn)入大四呢，如今已經(jīng)是后面大一大二的老師了。

又開一個(gè)新的學(xué)院，雖然還沒畢業(yè)就留校教書有有活干有工資拿，但他們真的覺得自己不行??！

一個(gè)學(xué)生忐忑的問道：“校長(zhǎng)，這門新課銘文難不難啊？要是真跟游戲里面一樣的話，那那些圖案豈不是很復(fù)雜？我們都是一群大老粗，讓我們打鐵煉丹還行，讓我們?nèi)ギ媹D，這就有點(diǎn)強(qiáng)人所難了吧？”

姜成拍著他們肩膀呵呵笑道：“你們放心，這個(gè)銘文呢，其實(shí)跟玉石雕刻這些差不多，你們跟著我學(xué)一學(xué)就知道了，其實(shí)很簡(jiǎn)單的。”

眾多學(xué)生并不相信，但是除了聽姜成的話學(xué)習(xí)，他們也沒有別的辦法。

再說(shuō)了，雖然心里不情愿，但是他們也知道，姜成能夠選他們來(lái)學(xué)習(xí)這種新內(nèi)容，然后讓他們教給其他弟子，是看得起他們，覺得他們有天分。

要是換做天賦普通的人，姜成還不找呢！

于是，一眾弟子也都連忙自己調(diào)整心態(tài)，跟著姜成學(xué)習(xí)。

“喏，這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的吸水銘文，這個(gè)銘文可以將空氣中的水汽，都吸附到鐫刻著銘文的物體上，從而使空氣干燥，是非常簡(jiǎn)單的一級(jí)銘文……”

姜成一邊講解，一邊拿了一個(gè)水杯過來(lái)，在上面把這個(gè)銘文鐫刻了上去。

紋路很淺，但卻不像是記號(hào)筆一樣，只是畫在表面，而是在杯體上刻出了那神奇的紋路。

接著，姜成把水杯放在桌上，在桌子的四周撒上了水珠。

很快，那銘文散發(fā)出淡淡的光暈，產(chǎn)生了一股奇特的吸力，桌子上的其他東西都沒受到影響，只是那水珠懸浮著飄了起來(lái)，被吸到了杯子當(dāng)中。

姜成攤著雙手說(shuō)道：“這個(gè)東西很適合用在家里打掃，以及實(shí)驗(yàn)室等地方，當(dāng)然，使用過后一定要把它收起來(lái)，要不然四周的任何水分，都有可能被它吸過來(lái)，包括茶水，飲料，湯汁這些，還是有小小的漏洞的，分不清污水和干凈的水，這一點(diǎn)就看大家能不能研究一下把它改變了。”

這個(gè)銘文果然很簡(jiǎn)單，再加上作用也挺有趣的，三十多個(gè)學(xué)生學(xué)的很快，不過試驗(yàn)三四次后，就有鐫刻成功的了。