原本鄭謙是準(zhǔn)備立刻乘私人飛機(jī)前往深城的。

但是伊莉莎拉目前也陷入昏迷。

他決定還是暫緩。

于是讓員工提前和空管部門進(jìn)行溝通，進(jìn)行飛行方面的申報(bào)許可后，預(yù)定了明天的航程。幸運(yùn)的是，在醫(yī)院沒多久伊莉莎拉就帶著歉意蘇醒了。

睜開雙眼后，她忙不迭就要跑回去繼續(xù)唱歌。

讓鄭謙好說歹說才給攔下來。

只可惜這種歌聲錄制后播放并無效果。

必須要真人站在這里唱才行。

不然的話……

鄭謙真想錄下來，以后在房間里讓運(yùn)動(dòng)的時(shí)侯就播放助興。

平時(shí)總是放一些什么動(dòng)感音樂，勁爆歌曲，鳳舞九天之類的鄉(xiāng)村重金屬，從今以后咱都播圣歌，放《奇異恩典》，畢竟巫山云雨本身也是一件非常神圣的事情。

……

是夜。

鄭謙在看書。

此時(shí)的雙雙等人已經(jīng)休息。

書房內(nèi)，他的案臺(tái)上不只是擺放著一本書（正經(jīng)書），還有兩個(gè)盆栽。一個(gè)，是枯木枝。另一個(gè)，則是綠意盎然的蘭花。這兩個(gè)景象對比，是謂枯榮。

用公羊菩提的話說，生死之間，便是枯榮之間。

想來也的確是這個(gè)道理。

生，不就是榮。死，不就是枯。

接著鄭謙便開始臨帖。

寫的是黃庭堅(jiān)的行楷，反復(fù)撰寫的幾個(gè)字，便是藤樹誰知先後生，萬年相倚共枯榮。反復(fù)琢磨其中的味道，讓鄭謙日益著迷，似乎觸摸到了什么，但說不出來。

這種莫可名狀的玩味，使得鄭謙越來越能理解公羊菩提的教誨。

房間里還有一個(gè)人，便是奶媽伊莉莎拉。

她想個(gè)好奇寶寶似的坐在旁邊。

時(shí)不時(shí)給鄭謙端茶倒水。

紅袖添香。

其實(shí)鄭謙是明確拒絕的，告訴她不必這么伺侯自已。但伊莉莎拉卻拒絕了鄭謙的拒絕，她最早在梵蒂蘭紐岡教皇國工作時(shí)，就每天這樣伺侯教皇。

后來長大了，就跟著保祿三世去各地工作。

只不過她伺侯的并不只是保祿三世。

而是一個(gè)德高望重的老修女。

前不久剛剛往生，她才又回到保祿三世身邊。

雖然鄭謙跟她沒什么，但如果知道她也讓保祿三世枕著她的大腿，享受她柔軟的按摩，多少也會(huì)覺得有些不爽。那個(gè)可惡的神棍，天知道會(huì)讓出什么來。

好在，伊莉莎拉并沒有這么對待過那個(gè)神棍。

這讓鄭謙感到有些暗爽。

“你們九州的字真奇妙，每個(gè)字看起來都像是是畫兒一樣，真好看。”見鄭謙放下毛筆略微休息，伊莉莎拉便立刻給他倒了杯茶，由衷地說道。

“這就是象形文字的魅力，是一位叫讓倉……嗯……姓倉的老師創(chuàng)造的。”

鄭謙尷尬地笑著說道。

其實(shí)他想說倉頡（jie），但可惜并不會(huì)讀后面那個(gè)字。

伊莉莎拉似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后指著其中幾個(gè)字，俏生生地問道，“這幾個(gè)字……是蝴蝶的意思嗎？”

嗯？

鄭謙先是點(diǎn)點(diǎn)頭，然后心中一震，難道她會(huì)中文？

感受到他狐疑的眼神，伊莉莎拉有些不好意思，靦腆地說道，“這應(yīng)該是中文的一種書法吧？但我真的看不懂，只是感覺你的字很好看，很漂亮，尤其是這幾個(gè)字，像極了正要翩翩飛舞的蝴蝶……不，是化繭成蝶，準(zhǔn)備開始飛起來的蝴蝶，嗯，就這樣?！?

其實(shí)這倒不是伊莉莎拉的過分恭維。

且不說象形字就這個(gè)特點(diǎn)。

還因?yàn)猷嵵t的神韻。

他也走在了堪破生死玄關(guān)的路上，只不過他走的路和所有人都不一樣。是依循著公羊菩提的履跡，正在努力向前探索。所以，他的字也帶有著強(qiáng)烈的超然風(fēng)格。

簡單來說，就是讓寫的字更像字。

“這幾句話是莊生曉夢迷蝴蝶……”

“呀，我知道這句話！”

沒等鄭謙說完，伊莉莎拉就興奮起來。

本來就幾乎快漲破的衣襟，搖曳的愈發(fā)波濤洶涌。

她沒有注意到鄭謙的眼神，更沒有注意到兩個(gè)人愈發(fā)曖昧的氣氛，距離鄭謙越來越近，“曾經(jīng)就有德國哲學(xué)家說過，九州的老莊之學(xué)開啟了歐洲人的神智……雖然可能說的很夸張啦，但我的確聽過類似的話……還有笛卡爾夢的哲學(xué)命題……”

一個(gè)屋檐下，俊男美女聊的愈發(fā)通透。

鄭謙也是忽然間興致大起，笑著起身讓開位置，“來，我教你寫這幾個(gè)字?！?

伊莉莎拉也是暫時(shí)忘記了鄭謙是大魔王的身份，她對于九州的學(xué)問本身就充記了向往和好奇，于是就這樣站在鄭謙的身前，學(xué)著他的樣子拿起毛筆。

“不是這樣的，來，我握著你的手你感受一下?！?

說著，鄭謙就站在了伊莉莎拉的身后。

握住她的玉手開始書寫。