張伏嚇的一個(gè)機(jī)靈。

簡直就是聞所未聞，這孩子怕不是惡魔轉(zhuǎn)世。

錦朝朝看向校長和張伏道：“這孩子你們都教育不了，如果家屬同意，我可以帶回去教養(yǎng)。”

校長聞，差點(diǎn)兒就沒忍住握住錦朝朝的手，說一句您是好人！

他們快速聯(lián)系了張豐益和吳世蘭夫婦。

兩位老人家，也是第一時(shí)間趕過來。

在得知錦朝朝要帶蕾雅回去教育，又猶豫了。

孩子雖然很壞，但他們也不想孩子被欺負(fù)了。

更何況錦朝朝是陌生人，她能對蕾雅好嗎？

可再看看蕾雅的狀態(tài)，她的性格不是乖張兩個(gè)字能形容了，已經(jīng)到了詭異的地步。

他們帶回去，不僅是大麻煩，還有可能讓事情變得更糟糕。

吳世蘭看向錦朝朝，眼前的姑娘溫文爾雅，滿臉和善，不像是十惡不赦的壞人。

“你是算命先生，肯定會(huì)一些道術(shù)，這孩子交給你，只要你不刻意欺負(fù)她，我們自然是放心。該教育的時(shí)候，你隨便教育?！?

“是啊，讓我們每周見一面就行，我們要保證孩子的安全?！?

錦朝朝點(diǎn)頭，“自然沒問題，我?guī)Щ厝?，肯定?huì)好好管教。你們放心，我只會(huì)把她教好，不會(huì)讓她變壞?！?

張豐益盯著蕾雅看了一會(huì)兒，開口道：“在知道她的秉性后，還愿意說出這種話。將來蕾雅若是恢復(fù)正常，你就是我們的恩人?！?

事到如今，他們夫妻倆也只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)。x